EDUECE

O QUE VOCÊ
PRECISA?

OUVIDORIA
ESTADUAL
CEARÁ
TRANSPARENTE
ACESSO À
INFORMAÇÃO
LEI DE PROTEÇÃO
DE DADOS
EDUECE

Livros de Acesso Aberto CIÊNCIAS HUMANAS

CapaDescrição

Tecnologias sustentáveis, educação ambiental e sustentabilidade: pesquisas interdisciplinares

Organizadores: Antônio Roberto Xavier, Aluísio Marques da Fonseca e Maria Samilli Paulo Gomes Pimentel

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-988-3




Páginas: 191


Ano: 2024


Sinopse: A obra busca contemplar a proposta interdisciplinar do Mestrado Acadêmico em Sociobiodiversidade e Tecnologias Sustentáveis (MASTS) da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira (Unilab) com foco em suas duas linhas de pesquisa: a) Tecnologias e Desenvolvimento Sustentável – voltada para a análise, compreensão e difusão de tecnologias com enfoque no desenvolvimento sustentado, sustentável e inclusivo, de modo que possam sobretudo ser apropriadas pelas populações interessadas; e b) Sociobiodiversidade e Sustentabilidade – voltada para a análise e compreensão das conformações sócio-históricas relacionadas às temáticas da sustentabilidade e às diversas formas de apropriação e uso dos recursos naturais no âmbito dos Países de Língua Oficial Portuguesa (PALOPs), os lusófonos, incluindo o Brasil.

60 anos do golpe militar no Brasil e o populismo autoritário de extrema direita: desafios à educação política para uma democracia sustentável no alvorecer do século XXI

Organizadores: Antônio Roberto Xavier e Edmilson Alves Maia Junior

Área: História


ISBN: 978-85-7826-987-6




Páginas: 191


Ano: 2024


Sinopse: "60 anos do golpe militar no Brasil e o populismo autoritário de extrema direita: desafios à educação política para uma democracia sustentável no alvorecer do século XXI" é um livro composto por coletânea de capítulos da história do tempo presente de um certo passado que nem passado é ainda, pois este está sempre lembrado e revivido na mente e na prática daqueles/as que são ávidos pelo poder de forma autoritária e antidemocrática. Traz ao debate atual as crises da democracia capitalista do Estado burguês liberal e avanço da extrema direita no mundo e especificamente no Brasil.

Políticas públicas e internacionalização do conhecimento

Organizadores: Francisca Rejane Bezerra Andrade e Emanuel Freitas da Silva

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-957-9




Páginas: 242


Ano: 2024


Sinopse: A partir dos anos 2000, as políticas públicas têm assumido considerável relevância no Brasil, o que tem contribuído para a expansão de estudos e pesquisas em torno das diversas questões relacionadas a este campo de conhecimento da ciência política. Considerando a importância e a centralidade das políticas públicas na atualidade, este livro, produzido por professores e alunos do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas da Universidade Estadual do Ceará, em parceria com pesquisadores internacionais, permite desvelar traços importantes sobre a temática, contribuindo ainda para as reflexões sobre o Estado e suas ações.

Nietzsche – Schopenhauer: ecologia cinza, natureza agônica

Organizadores: Ruy de Carvalho, Gustavo Costa e Thiago Mota

Área: Filosofia


ISBN: 978-85-7826-960-9




Páginas: 361


Ano: 2024


Sinopse: O Apoena: grupo de estudos Schopenhauer-Nietzsche traz a público, agora em formato digital, os trabalhos que foram apresentados no IV Encontro Nietzsche-Schopenhauer, realizado em Fortaleza-CE, em 2012. Como nos anos anteriores, esses eventos contaram com a participação de pesquisadores oriundos de diversos estados brasileiros, que se reuniram para discutir os modos de pensar da Filosofia Contemporânea sobre a natureza e o problema ecológico. Aqui se tem o início de um processo de expansão de seu campo de problematização para além do horizonte de pensamento de Nietzsche e Schopenhauer, tendo sempre em perspectiva acentuar a abordagem crítica dos grandes problemas da contemporaneidade.

Nietzsche-Schopenhauer: metafísica e significação moral do mundo - Vol 2 - Desdobramentos

Organizadores: Ruy de Carvalho, Gustavo Costa e Thiago Mota

Área: Filosofia


ISBN: 978-85-7826-963-0




Páginas: 282


Ano: 2024


Sinopse: O Apoena: grupo de estudos Schopenhauer-Nietzsche traz a público em forma de livro digital (e em dois volumes) os trabalhos que foram apresentados no IV Encontro Nietzsche-Schopenhauer, realizado em Fortaleza-CE, em 2013. Como nos anos anteriores, esses eventos contaram com a participação de pesquisadores oriundos de diversos estados brasileiros, que se reuniram para discutir questões em torno de um dos principais temas que envolvem, mas ao mesmo tempo distanciam as filosofias de Schopenhauer e Nietzsche, qual seja o problema da significação moral do mundo.

Nietzsche-Schopenhauer: metafísica e significação moral do mundo - Vol 1 - Aberturas

Organizadores: Ruy de Carvalho, Gustavo Costa e Thiago Mota

Área: Filosofia


ISBN: 978-85-7826-962-3




Páginas: 270


Ano: 2024


Sinopse: O Apoena: grupo de estudos Schopenhauer-Nietzsche traz a público em forma de livro digital (e em dois volumes) os trabalhos que foram apresentados no IV Encontro Nietzsche-Schopenhauer, realizado em Fortaleza-CE, em 2013. Como nos anos anteriores, esses eventos contaram com a participação de pesquisadores oriundos de diversos estados brasileiros, que se reuniram para discutir questões em torno de um dos principais temas que envolvem, mas ao mesmo tempo distanciam as filosofias de Schopenhauer e Nietzsche, qual seja o problema da significação moral do mundo.

O Papel da extensão universitária na construção da docência

Organizadores: Sandra Maria Gadelha de Carvalho, Maria Anezilany Gomes do Nascimento e Liliane Viana da Silva


Área: Ciências Humanas


ISBN: 978-85-7826-922-7




Páginas: 398


Ano: 2024


Sinopse: Este livro propõe o diálogo da extensão com a práxis docente em espaços educativos formais e não-formais. A obra é desenvolvida em três eixos: Extensão, docência e formação de professores; Extensão, universidade e escola; Sujeitos coletivos e Movimentos Sociais. O conjunto dos projetos apresentados visa refletir sobre alguns impactos da extensão na formação e na profissionalidade docente.

A história e a capilaridade da educação

Organizadores: Rui Martinho Rodrigues, Jeimes Mazza Correia Lima e Janote Pires Marques

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-193-1




Páginas: 246


Ano: 2013


Sinopse: Este livro é fruto de reflexões acadêmicas produzidas no Programa de Pós-Graduação em Educação, da UFC, acerca do estudo e da pesquisa em história e memória da educação. Tal livro nasceu de uma vontade coletiva de alunos matriculados no Seminário Temático Teorias da História sob a preleção do professor e pesquisador doutor Rui Martinho Rodrigues. O volume é composto por 10 artigos independentes, mas interdisciplinares entre si. Os textos aqui apresentados refletem, do ponto de vista teórico, questões sobre o fenômeno educacional; e do ponto de vista metodológico, são incansáveis em apontar caminhos para futuros percursos investigativos.

Relações de Trabalho e relações no trabalho em call centers na década de 2000: um olhar sobre operadores de telemarketing de uma empresa de telecomunicações

Organizadores: Mônica Duarte Cavaignac


Área: Serviço Social


ISBN: 978-85-7826-982-1




Páginas: 229


Ano: 2025


Sinopse: A obra comporta 28 estudiosos críticos de diferentes unidades de ensino, que tencionam contribuir para o declínio do neoconservadorismo, que tanto vem violando valores caros à vida e, portanto, desqualificando a vida social e até servindo de fundamento ao que se pode identificar como anti-humanismo propulsor de barbárie social.

Espinosa educador: pistas para uma pedagogia política da multidão (Coleção Argentum Nostrum)

Organizadores: Luiz Renato Paquiela Givigi

Área: Filosofia


ISBN: 978-85-7826-867-1




Páginas: 456


Ano: 2023


Sinopse: O livro considera a possibilidade de existir uma proposta para a educação no pensamento e nos textos de Benedictus de Spinoza ou Bento de Espinosa. Para desenvolver sua pesquisa, o autor Luiz Renato Paquiela Givigi empreende um percurso corajoso e original, tendo como referência principal a obra de Spinoza, inspirando-se na leitura do filósofo Laurent Bove e também em Gilles Deleuze, Toni Negri, Rancière, Pierre Clastres, entre outros. Chegando ao final, à obra do educador revolucionário maldito – Makarenko – que reaparece no contexto brasileiro reencarnado em Antonio Lancetti, esse pioneiro da luta antimanicomial brasileira.

Ensaios sobre o pensamento internacional brasileiro: experiências para além da sala de aula

Organizadores: Amanda Myrella da Silva Gomes e Mônica Dias Martins

Área: Ciências Política


ISBN: 978-85-7826-864-0




Páginas: 87


Ano: 2023


Sinopse: Estudar o pensamento político brasileiro é um exercício necessariamente multifacetário que aborda as instâncias de poder, as relações de dominação e resistência. Esta coletânea apresenta autores que se destacaram em suas áreas de atuação e contribuíram para enriquecer o pensamento mundial: Celso Furtado, desenvolvimento regional e os ares do mundo; Milton Santos e a globalização vista do lado de cá; Paulo Freire e a educação libertadora; Ruy Mauro Marini e o subimperialismo brasileiro.

Educação e educadoras na Paraíba do século XX: um balanço da produção acadêmica

Organizadores: Charliton José dos Santos Machado e Maria Lucia da Silva Nunes

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-896-1




Páginas: 257


Ano: 2023


Sinopse: Esta coletânea tem como objetivo primordial celebrar os quinze anos das pesquisas Educação e Educadoras na Paraíba do Século XX. Para tanto, foram revisitadas 27 obras (livros autorais e coletâneas) que marcaram a história da educação local, regional e nacional. O marco de temporalidade é a obra A dimensão da palavra: práticas de escritas de mulheres (2005) e o final, a coletânea Paisagens da História da Educação: memórias, imprensa e literatura (2020). Os estudos foram produzidos no interior do Grupo de Estudos e Pesquisas “História, Sociedade e Educação no Brasil” - GT/PB e trazem uma efetiva contribuição à construção da história da educação, contemplada em inúmeras ramificações: história da mulher, biografias, relações de gênero e história da leitura. Portanto, resultam de uma consistente articulação e trocas de experiências regionais e nacionais, a exemplo dos trabalhos compartilhados com pesquisadores do Núcleo de História e Memória/NHIME da UFC, de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades/PEMO da UECE e História da Educação, Literatura e Gênero/HELG da UFRN.

Direito natural, sociabilidade e religião na política de Samuel Pufendorf (Coleção Argentum Nostrum)

Organizadores: Luiz Felipe Netto de Andrade e Silva Sahd

Área: Filosofia


ISBN: 978-85-7826-868-8




Páginas: 286


Ano: 2023


Sinopse: O trata da influência de Samuel Pufendorf na formação da teoria do direito natural no século XVIII. Também é abordado na obra o importante papel que a diáspora huguenote desempenhou na difusão e transformação de direito natural na política de Pufendorf, bem como à reconstrução de uma “escola” suíça francesa de direito natural e sua influência nos filósofos franceses e na formação da fisiocracia. Após o breve percurso inicial a respeito das leituras que abriram os caminhos da renovação interpretativa do pensamento de Pufendorf e da importância do debate entre “progressistas” e “tradicionalistas”, o autor aborda nos capítulos seguintes a teoria dos entia moralia, as paixões e a autoestima e suas consequências na vida comum dos membros do corpo político, tendo como pano de fundo a abordagem das limitações do papel motivacional da razão no processo de efetivação das normas do direito natural na vida social. Na sequência o autor discorre sobre a natureza do Estado, na qual a posição de Pufendorf não identifica o Estado como um complemento natural da natureza humana no sentido da teleologia aristotélica, nem confirma o antagonismo entre indivíduo e Estado. Por fim, analisa as obras finais de Pufendorf sobre o tema, em especial, De habitu e Jus feciale, distinguindo claramente entre direito natural baseada na razão e comum a todos os homens, voltada para a vida terrena e relativa à esfera das ações externas do homem, e teologia baseada em revelação e, portanto, dirigida apenas aos cristãos, voltada para uma vida futura e referente à esfera das ações internas do homem.

Cultura(s), educação e arte nos caminhos da (auto)formação docente

Organizadores: Ana Cristina de Moraes, Izabel Cristina Soares da Silva Lima e Juliane Gonçalves Queiroz

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-872-5




Páginas: 285


Ano: 2023


Sinopse: A presente publicação está dividida em quinze capítulos enquanto vivências narradas e disponíveis para serem apreciadas, propagadas e experimentadas. O e-book reúne textos de autores de variadas instituições de ensino e lugares, que discutem aspectos relacionados à distintas manifestações culturais, educacionais e artísticas, em interface com a formação e (auto)formação de docentes, privilegiando uma escrita de si, com foco em abordagens teórico-metodológicas, pedagógicas, político-culturais e autobiográficas.

Cultura, inovação e inclusão social: estudos de políticas culturais no Ceará

Organizadores: Custódio Almeida, Alexandre Barbalho e Ivânio Azevedo Jr.

Área: Sociologia


ISBN: 978-85-7826-892-3




Páginas: 340


Ano: 2023


Sinopse: O Programa Cientista-Chefe da Cultura, criado em junho de 2021, caminha para o encerramento de sua primeira edição, após dois anos ininterruptos de atividades. O resultado desse trabalho está sistematizado neste livro, composto por dez capítulos, intitulado Cultura, Inovação e Inclusão Social: estudos de políticas culturais no Ceará, que traz a público os resultados dos estudos e pesquisas desenvolvidos neste período.

Claudia Grangeiro: memórias e percursos na Geografia

Organizadores: Cristiane Ferreira de Souza França e Karinne Wendy Santos de Menezes

Área: Geografia


ISBN: 978-85-7826-905-0




Páginas: 316


Ano: 2023


Sinopse: O livro intitulado "Claudia Grangeiro: memórias e percursos na Geografia", cumpre uma honrosa tarefa, que é a de fazer uma justa homenagem a professora Claudia Maria Magalhães Grangeiro, ser humano tão valoroso e que muito contribuiu para a formação de geógrafos e geógrafas na Universidade Estadual do Ceará, sua segunda casa.

Biografias e histórias da formação de mulheres educadoras

Organizadores: Lia Machado Fiuza Fialho

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-894-7




Páginas: 356


Ano: 2023


Sinopse: O livro "Biografias e histórias da formação de mulheres educadoras" aborda a história da educação e formação profissional de mulheres, em especial as educadoras que contribuíram para o desenvolvimento da sociedade, ao valorizar suas biografias. Elabora-se uma narrativa que valoriza a profissão docente e dar a ver os tensionamentos, as subjetividades e as contribuições femininas no âmbito educacional.

Anais IV Seminário do Grupo de Pesquisa Educação de Mulheres nos séculos XIX e XX: II Encontro do Grupo de Pesquisa Arquivos Pessoais, Patrimônio e Educação

Organizadores: Lia Machado Fiuza Fialho, Maria Celi Chaves Vasconcelos e Raphael Gualter Peixoto

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-866-4




Páginas: 276


Ano: 2023


Sinopse: A obra apresenta resultados de investigações acerca de circunstâncias sócio-históricas da educação de mulheres das cinco regiões do Brasil, e de outros países, por meio de estudos representativos de coletivos femininos que demonstram avanços e obstáculos à qualidade socialmente referenciada de desenvolvimento da condição educacional feminina. Discute a educação de mulheres em sete eixos: 1) Mulheres Militantes; 2) Mulheres Professoras e Gestoras; 3) Dia Internacional das Mulheres e seus Simbolismos; 4) História das Intelectuais: Formação e Sociabilidades; 5) Mulheres, Artefatos e Sensibilidades: Educação, Arte e Literatura; 6) Instituições, Arquivos e Histórias de Mulheres; e 7) Histórias de Mulheres em Arquivos Pessoais.

Spaece catálogo das produções científicas vol.3

Organizadores: Anderson Gonçalves Costa, Erineuda do Amaral Soares e Eloisa Maia Vidal

Área: Educação


ISBN: 978-65-89549-91-8




Páginas: 69


Ano: 2022


Sinopse: A coleção comemorativa aos 30 anos do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) é a fotografia de uma história que tem transformado a educação cearense e servido de inspiração para outros estados brasileiros. A publicação é dividida em três volumes: no primeiro registram-se as memórias e as histórias sob a ótica dos atores envolvidos em seu processo de implementação nos últimos trinta anos (1992-2022); no segundo volume, especialistas refletem sobre a relevância da avaliação na educação e fazem propostas de ação  e no terceiro volume é apresentado um panorama de todas as produções científicas já realizadas sobre o SPAECE ao longo desses anos.

Spaece pesquisas e propostas de ação vol.2

Organizadores: Eloisa Maia Vidal, Anderson Gonçalves Costa e Erineuda do Amaral Soares

Área: Educação


ISBN: 978-65-89549-89-5




Páginas: 200


Ano: 2022


Sinopse: A coleção comemorativa aos 30 anos do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) é a fotografia de uma história que tem transformado a educação cearense e servido de inspiração para outros estados brasileiros. A publicação é dividida em três volumes: no primeiro registram-se as memórias e as histórias sob a ótica dos atores envolvidos em seu processo de implementação nos últimos trinta anos (1992-2022); no segundo volume, especialistas refletem sobre a relevância da avaliação na educação e fazem propostas de ação  e no terceiro volume é apresentado um panorama de todas as produções científicas já realizadas sobre o SPAECE ao longo desses anos.

Spaece história, memórias, atores e políticas (1992 – 2022) vol.1

Organizadores: Anderson Gonçalves Costa e Eloisa Maia Vidal

Área: Educação


ISBN: 978-65-89549-90-1




Páginas: 116


Ano: 2022


Sinopse: A coleção comemorativa aos 30 anos do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) é a fotografia de uma história que tem transformado a educação cearense e servido de inspiração para outros estados brasileiros. A publicação é dividida em três volumes: no primeiro registram-se as memórias e as histórias sob a ótica dos atores envolvidos em seu processo de implementação nos últimos trinta anos (1992-2022); no segundo volume, especialistas refletem sobre a relevância da avaliação na educação e fazem propostas de ação  e no terceiro volume é apresentado um panorama de todas as produções científicas já realizadas sobre o SPAECE ao longo desses anos.

Práticas Reflexivas do Processo de Alfabetização e Multiletramentos

Organizadores: Afonso Vieira Lino Filho, Gildênia Moura de Araújo Almeida, Jaiane Ramos Barbosa e Luiza Lúlia Feitosa Simões

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-847-3




Páginas: 205


Ano: 2022


Sinopse: A presente obra “Práticas Reflexivas do Processo de Alfabetização e Multiletramentos” resulta do esforço de alunos e professores da turma de especialização em Alfabetização e Multiletramentos, curso ofertado pela Universidade Aberta do Brasil, na Universidade Estadual do Ceará (UECE), no polo de Maracanaú. Assim, representa uma contribuição a um tema da política educacional que, há muitos anos, vem desafiando os educadores, seja pela sua complexidade ou pelas questões de natureza teórica, procedimental e até mesmo ideológica.

Prática docente no Ensino Superior: bases, relatos e memórias da formação

Organizadores: Maria Jose Camelo Maciel (Mazza), Jaqueline Rabelo de Lima, Sarah Bezerra Luna Varela e Marília Nogueira Carvalho

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-823-7




Páginas: 575


Ano: 2022


Sinopse: O livro "Prática Docente no Ensino Superior: bases, relatos e memórias da formação" é fruto de um curso organizado pela Universidade Estadual do Ceará em 2020 para os seus docentes, com o intuito de refletir sobre o “ser professor”, o "ensinar" no ensino superior e os percursos de aprendizagem. O livro é uma coletânea de artigos e relatos sobre o fazer pedagógico e está organizado em quatro capítulos (temas/seções) que versam sobre as bases teórico-epistemológicas do fazer docente, planejamento, avaliação e metodologias de ensino e aprendizagem, relatos e propostas de ensinagem e memórias das formações e das trajetórias. A obra compila estudos relevantes que enriquecem os debates sobre prática docente no Ensino Superior.

Perspectivas sobre Formação Docente: Experiências Contemporâneas e Contextos Curriculares.

Organizadores: Luís Távora Furtado Ribeiro, Samara Mendes Araújo Silva e Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-826-8




Páginas: 271


Ano: 2022


Sinopse: O livro “Perspectivas sobre formação docente: experiências contemporâneas e contextos curriculares” é composto de onze capítulos, que são organizados em quatro seções, essas são assim denominadas: práticas e experiências docentes; formação docente em diferentes contextos; perspectivas curriculares; e perspectivas diversas para a aprendizagem. Esta obra, por sua vez, tem como centralidade o debate sobre a formação de professores, tendo como eixo de reflexão as categorias “experiências contemporâneas” e “contextos curriculares”, que são fundamentais para a análise de vários aspectos da docência.

O corte da própria carne: histórias de mulheres que cometem autolesão não suicidária

Organizadores: Gerlany Leal Cronemberger e Raimunda Magalhães da Silva

Área: Psicologia


ISBN: 978-85-7826-844-2




Páginas: 102


Ano: 2022


Sinopse: Este livro traz questões acerca da prática de autolesão não suicidária, constituída como um fenômeno crescente entre os jovens de todo o mundo. Apesar de já representar uma questão de saúde pública entre jovens brasileiros, o tema é pouco conhecido e abordado nas famílias, escolas, serviços de saúde e na comunidade. Sendo assim, essa obra permite aos leitores conhecer e aprofundar sobre o assunto, considerando uma narrativa a partir da perspectiva de quem sofre, dando voz para que mulheres jovens que cometem autolesão se expressem e falem como percebem a autolesão, a si e sua interação consigo e com os outros.

Marcos da constituição da identidade docente: narrativas expressas em cartas pedagógicas

Organizadores: Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro e Giovana Maria Belém Falcão

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-817-6




Páginas: 194


Ano: 2022


Sinopse: A obra “Marcos da Constituição da Identidade Docente: Narrativas Expressas em Cartas Pedagógicas” constam cartas que narram processos de constituição como docentes de dezesseis alunos matriculados na disciplina “Formação e desenvolvimento profissional docente”, ministrada em 2019 no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Nestas cartas constam o diálogo fundamentado teoricamente sobre os primeiros anos e experiência ou período de inserção profissional dos autores, diálogo que é precedido e articulado teoricamente também na seção de introdução ao livro.

Formación docente y educación literaria

Organizadores: Milagrosa Parrado Collantes, Paula Rivera Jurado, Ester Trigo Ibáñez e Celia Sanz Pérez

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-837-4




Páginas: 348


Ano: 2022


Sinopse: El libro “Formación docente y educación literaria” reúne trabajos en el campo de la enseñanza de la lengua y la literatura, dos áreas científicas que han sido discriminadas durante más de un siglo. Convertirlos en la misma cosa, no deja de ser una sutil herencia filológica, pero sobre todo una fuente constante de imprecisión: los procedimientos para perfeccionar la cohesión pragmática no tienen nada que ver con el estímulo necesario para percibir la cuaderna vía. Desde esa humildad se abordan cuestiones en absoluto intrascendentes en ambos campos, como la alfabetización, la ilustración, los nuevos soportes literarios, o los proyectos educativos de centro. No se aspira a resolverlos para toda la eternidad, pero sí a contribuir a profundizar en ellos. En ello estamos, transitando en la medida de nuestras fuerzas por el siempre provisional camino de la ciencia, pero con la mirada puesta en el horizonte.

Formação docente e racionalidade pedagógica: estudos em homenagem ao professor Jacques Therrien

Organizadores: Felipe dos Reis Barroso e Tatiana Maria Ribeiro Silva

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-834-3




Páginas: 372


Ano: 2022


Sinopse: A publicação é composta por artigos e cartas escritas por alunos, ex-orientandos e professores colegas do professor Jacques Therrien, em homenagem aos seus 50 anos de profissão.

Formação artística e políticas públicas: temas e abordagens contemporâneas

Organizadores: Alexandre Barbalho e Ernesto Gadelha

Área: Ciências Política


ISBN: 978-85-7826-861-9




Páginas: 219


Ano: 2022


Sinopse: O presente livro tem como eixo central de debate a formação artística como objeto de políticas públicas e discute temas como: direito à formação artística, políticas de formação no Ceará, institucionalidade, capital artístico e campo das artes, mercado e sustentabilidade, questões étnico-raciais e de gênero, acessibilidade, formação em medidas socioeducativas, itinerários formativos nas artes, territórios e descentralização, culturas tradicionais populares e ancestralidade.

Experiências e práticas na formação de professores de Língua Inglesa do PARFOR - UECE

Organizadores: Cecília Rosa Lacerda e José Wellington Dias Soares

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-816-9




Páginas: 293


Ano: 2022


Sinopse: Este livro é um dos resultados concretos da primeira turma do curso de Letras-Inglês da UECE em parceria com o projeto PARFOR – Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica. Ele reúne artigos que abordam reflexões acerca de três eixos, tais como: Formação Docente, Estratégias Pedagógicas e Ensino da Língua Inglesa; Alfabetização, Letramento e Metodologias; Literatura, Inclusão Social e Letramento Literário. Mostra, nesse sentido, a importância histórica do processo de formação de professores da UECE, que marca seu lugar proeminente na sociedade cearense.

Ética, educação e diversidade

Organizadores: Rosa Maria Barros Ribeiro, Samia Paula dos Santos Silva, Jarles Lopes de Medeiros, Emanuela Ferreira Matias e Maria de Lourdes Carvalho Nunes Fernandes

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-821-3




Páginas: 356


Ano: 2022


Sinopse: O livro é fruto do Grupo de Pesquisa Ética, Educação e Formação Humana, filiado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual do Ceará. Escrito por professores(as) e alunos(as) da referida universidade, a obra é editada em tempo oportuno para contribuir com reflexões sobre ética e moral, com as mudanças que a realidade indica como urgentes e necessárias, considerando o período de pandemia da Covid-19 e o processo de fechamento democrático em voga no nosso país, ambos os processos derivados de nossas maneiras de sociabilidade e de convivência degradante com a natureza.

Ensino de matemática: conversas didáticas a partir de tratados históricos

Organizadores: Ana Carolina Costa Pereira

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-842-8




Páginas: 161


Ano: 2022


Sinopse: A publicação do livro 'Ensino de matemática: conversas didáticas a partir de tratados históricos', tem como foco a incorporação da história no ensino da matemática a partir de recursos, em particular, tratados históricos matemáticos, voltado principalmente para a formação de professores. Essa temática é dialogada nos onze capítulos que compõem a obra.

Educação na contramão - contribuições teóricas à luz da economia política

Organizadores: Marcos Adriano Barbosa de Novaes, Daniela Glicea Oliveira da Silva e Lúcia Helena de Brito

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-832-9




Páginas: 196


Ano: 2022


Sinopse: A obra reúne um conjunto de estudos que discorrem sobre economia política e educação, abordando, com base no referencial categorial da crítica marxista, investigações fundamentais para a compreensão da relação de dependência ontológica e autonomia relativa entre a reprodução material da existência social e o complexo parcial da educação, sob o primado da totalidade social regida pelo capital em crise sistêmica.

Educação inclusiva em diálogos: tessituras sobre a formação e experiências docentes

Organizadores: Giovana Maria Belém Falcão, Aurea Lucia Cruz dos Santos e Andréia Matias Fernandes

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-853-4




Páginas: 325


Ano: 2022


Sinopse: Este livro é resultante dos estudos e discussões sobre educação especial na perspectiva inclusiva. A obra está dividida em três seções, sendo a primeira composta de cinco textos que abordam sobre a formação de professores. A seção seguinte conta com quatro capítulos que trazem experiências com alunos em suas especificidades e a última seção com cinco capítulos que discutem sobre a inclusão na educação superior. A leitura permite avançar com os diálogos em educação inclusiva, sendo contributo com reflexões e inspirações para pesquisas vindouras.

Educação em Tempos de Pandemia

Organizadores: Raquel de Moraes Martins, Maria Anita Vieira Lustosa Kaczan e Jarles Lopes de Medeiros Fidelis

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-863-3




Páginas: 258


Ano: 2022


Sinopse: O livro demonstra como a pesquisa pode ser parte de uma concepção de educação e formação docente que compreenda que o conhecimento acadêmico no campo pedagógico deve responder às questões educacionais que se nos coloca o quotidiano educacional. A obra é resultado de reflexões e ações docentes de educadores da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental, em período de pandemia de Covid-19 em Fortaleza, estudado por estudantes e professores do Curso de Pedagogia da UECE.

Educação e trabalho na Paraíba

Organizadores: Antonio Carlos Ferreira Pinheiro, Charliton José dos Santos Machado, Eraldo Leme Batista E Meire Terezinha Müller

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-830-5




Páginas: 312


Ano: 2022


Sinopse: O livro "Educação e trabalho na Paraíba" reúne diversas pesquisas realizadas acerca da educação profissional em âmbito regional, porém, dialogando com questões fortemente inseridas na totalidade da Educação Profissional do Brasil. Dividido em três seções, o livro agrega olhares históricos, relatos e experiências de indivíduos ligados à educação para o mundo do trabalho no estado. Portanto, se propõe contribuir de forma significativa não só para a história da educação, mas para os temas que por ele são atravessados.

Educação ambiental e interdisciplinaridade: da explicitação de conceitos nos pcns e dcnem à prática pedagógica no ensino médio

Organizadores: Isaias Batista de Lima e Suiane Costa Alves

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-828-2




Páginas: 199


Ano: 2022


Sinopse: A presente publicação propõe uma investigação acerca dos conhecimentos que os alunos adquirem sobre Educação Ambiental (EA), ao final do Ensino Médio, atendem ao que preceituam os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio (DCNEM). A questão que orientou essa pesquisa pode assim ser expressa: até que ponto os alunos que estão concluindo o Ensino Médio têm os conhecimentos básicos sobre EA como proposto pelos PCNs e DCNEM?

Educação a distância e a formação em pedagogia: experiências da Universidade Estadual do Ceará

Organizadores: Francisca de Assis Viana Moreira, Tania Maria Rodrigues Lopes e Jarles Lopes de Medeiros

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-838-1




Páginas: 323


Ano: 2022


Sinopse: Sob uma perspectiva transdisciplinar, os artigos que compõem a obra apresentam a trajetória do Curso de Pedagogia da UAB/UECE, destacando sua estrutura e equipe pedagógica, a partir da qual é assegurada a qualidade formativa dos(as) cursistas. Além disso, oportuniza aos(às) leitores(as) conhecerem o percurso que a EaD vem trilhando ao longo de mais um século no Brasil, com suas interlocuções internacionais, tendo sempre como linha de horizonte a educação em sua dimensão mais ampla e o contexto histórico-social em que a mesma se desenvolve.

Docência(s): experiências e sentidos

Organizadores: Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro, Ana Cristina de Moraes e Cicera Sineide Dantas Rodrigues

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-843-5




Páginas: 240


Ano: 2022


Sinopse: O livro “Docência(s): Experiências e Sentidos” expressa o trabalho acadêmico-científico processual e contínuo de professores-pesquisadores de variadas instituições educativas do Brasil, que vêm atuando, principalmente, no âmbito da formação de docentes, bem como realizando pesquisas sobre vários campos da Educação. A obra está organizada em três eixos temáticos e estruturada em vinte e sete capítulos, os quais versam sobre várias experiências e sentidos de formações, saberes e práticas docentes.

Covid19, questão social e respostas à crise capitalista Vol. 1

Organizadores: Ana Samilly Alexandre Moreira, Cynthia Studart Albuquerque, Estenio Ericson Botelho de Azevedo, Teresa Cristina Esmeraldo Bezerra

Área: Ciências Política


ISBN: 978-85-7826-856-5




Páginas: 298


Ano: 2022


Sinopse: A presente publicação tem como objetivo promover o acesso a leituras interdisciplinares que norteiam estudos, pesquisas e práticas profissionais em diversos campos de investigação e de intervenção, abordando múltiplas dimensões da crise sanitária, política e social em que nos encontramos atualmente. O livro está dividido em três partes, antecedidas pelo prefácio escrito pela professora Dra. Alba Pinho, que apresenta criticamente uma reflexão sobre esse momento limite em que a crise capitalista, na condição de crise civilizatória, agrava-se, no contexto da pandemia. A primeira parte intitula-se Questão Social, Trabalho e Políticas Sociais em Tempos de Covid-19. Nesta parte, encontram-se textos que desenvolvem reflexões mais gerais sobre aspectos que caracterizam o contexto pandêmico, buscando aí identificar os impactos ocorridos em determinadas expressões da questão social, no mundo e na organização do trabalho e nas diversas respostas organizadas pelos Estados frente às consequências da pandemia. A segunda parte do E-book, intitulada Serviço Social na saúde: estratégias de enfrentamento à pandemia de Covid-19, é composta por textos que socializam reflexões e experiências do Serviço Social cearense na área da saúde, na linha de frente à pandemia. A terceira e última parte do E-book, nomeada Serviço Social cearense: experiências e compromissos profissionais em tempos de pandemia, congrega vários textos que descrevem e reverberam distintas experiências em múltiplos espaços de atuação do Serviço Social cearense no contexto da pandemia de Covid-19.

Covid19, questão social e respostas à crise capitalista Vol. 2

Organizadores: Ana Samilly Alexandre Moreira, Cynthia Studart Albuquerque, Estenio Ericson Botelho de Azevedo, Teresa Cristina Esmeraldo Bezerra

Área: Ciências Política


ISBN: 978-85-7826-855-8




Páginas: 230


Ano: 2022


Sinopse: A presente publicação tem como objetivo promover o acesso a leituras interdisciplinares que norteiam estudos, pesquisas e práticas profissionais em diversos campos de investigação e de intervenção, abordando múltiplas dimensões da crise sanitária, política e social em que nos encontramos atualmente. O livro está dividido em três partes, antecedidas pelo prefácio escrito pela professora Dra. Alba Pinho, que apresenta criticamente uma reflexão sobre esse momento limite em que a crise capitalista, na condição de crise civilizatória, agrava-se, no contexto da pandemia. A primeira parte intitula-se Questão Social, Trabalho e Políticas Sociais em Tempos de Covid-19. Nesta parte, encontram-se textos que desenvolvem reflexões mais gerais sobre aspectos que caracterizam o contexto pandêmico, buscando aí identificar os impactos ocorridos em determinadas expressões da questão social, no mundo e na organização do trabalho e nas diversas respostas organizadas pelos Estados frente às consequências da pandemia. A segunda parte do E-book, intitulada Serviço Social na saúde: estratégias de enfrentamento à pandemia de Covid-19, é composta por textos que socializam reflexões e experiências do Serviço Social cearense na área da saúde, na linha de frente à pandemia. A terceira e última parte do E-book, nomeada Serviço Social cearense: experiências e compromissos profissionais em tempos de pandemia, congrega vários textos que descrevem e reverberam distintas experiências em múltiplos espaços de atuação do Serviço Social cearense no contexto da pandemia de Covid-19.

Covid19, questão social e respostas à crise capitalista Vol. 3

Organizadores: Ana Samilly Alexandre Moreira, Cynthia Studart Albuquerque, Estenio Ericson Botelho de Azevedo, Teresa Cristina Esmeraldo Bezerra

Área: Ciências Política


ISBN: 978-85-7826-854-1




Páginas: 240


Ano: 2022


Sinopse: A presente publicação tem como objetivo promover o acesso a leituras interdisciplinares que norteiam estudos, pesquisas e práticas profissionais em diversos campos de investigação e de intervenção, abordando múltiplas dimensões da crise sanitária, política e social em que nos encontramos atualmente. O livro está dividido em três partes, antecedidas pelo prefácio escrito pela professora Dra. Alba Pinho, que apresenta criticamente uma reflexão sobre esse momento limite em que a crise capitalista, na condição de crise civilizatória, agrava-se, no contexto da pandemia. A primeira parte intitula-se Questão Social, Trabalho e Políticas Sociais em Tempos de Covid-19. Nesta parte, encontram-se textos que desenvolvem reflexões mais gerais sobre aspectos que caracterizam o contexto pandêmico, buscando aí identificar os impactos ocorridos em determinadas expressões da questão social, no mundo e na organização do trabalho e nas diversas respostas organizadas pelos Estados frente às consequências da pandemia. A segunda parte do E-book, intitulada Serviço Social na saúde: estratégias de enfrentamento à pandemia de Covid-19, é composta por textos que socializam reflexões e experiências do Serviço Social cearense na área da saúde, na linha de frente à pandemia. A terceira e última parte do E-book, nomeada Serviço Social cearense: experiências e compromissos profissionais em tempos de pandemia, congrega vários textos que descrevem e reverberam distintas experiências em múltiplos espaços de atuação do Serviço Social cearense no contexto da pandemia de Covid-19.

Covid-19, políticas públicas e sustentabilidade: desafios à ciência e aos recursos tecnológicos

Organizadores: Antônio Roberto Xavier, Karla Renata de Aguiar Muniz e Lucineide de Abreu Oliveira

Área: Ciências Política


ISBN: 978-85-7826-858-9




Páginas: 250


Ano: 2022


Sinopse: Embora o presente livro seja composto por diversas abordagens temáticas, existe um escopo convergente em todas as produções textuais que são as práticas e epistemologias da vida no globo visando a sustentabilidade. Neste sentido, as pesquisas desta obra são multi, poli, inter e transdisciplinares voltadas para uma agenda indispensável demandas sociais pertinentes e peculiares de nosso tempo com fundamentos acadêmico-científicos de uma sociedade marcada pelas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) com possibilidade de conexão do local ao global e vice-versa em tempo real.

Como se conquista e mantém bases eleitorais?: disputa e dominação política na região do Inhamuns, Ceará

Organizadores: José Raulino Chaves Pessoa Júnior

Área: Educação


ISBN: 978-65-86311-19-8




Páginas: 239


Ano: 2022


Sinopse: Neste livro, fruto de sua dissertação de mestrado, defendida em 2011 pela Universidade Federal do Ceará, o cientista político José Raulino Chaves Pessoa Júnior analisa, de maneira sistemática e metodologicamente rigorosa, as novas práticas e relações entre as bases eleitorais de deputados estaduais cearenses da região do Inhamuns, de 1970 a 2010, com os governos federal e estadual. Num contexto de crescente complexidade político-partidária, sociodemográfica e econômica, este estudo demonstra como, ao contrário do passado, mesmo em regiões mais afastadas das capitais modernizadas, se verifica redução significativa de lideranças políticas que conseguem manter os chamados “currais eleitorais”, ou seja, àquelas áreas geográficas sob sua influência política.

A natureza contraditória da geração de energia eólica no Nordeste do Brasil

Organizadores: José Auricélio Gois Lima

Área: Geografia


ISBN: 978-85-7826-836-7




Páginas: 469


Ano: 2022


Sinopse: Este livro, originalmente resultado de um trabalho de pesquisa de tese de doutorado (LIMA, 2019), se insere na temática da energia, no campo da sua produção e do seu consumo, especificamente, na geração de energia elétrica com base na força cinética dos ventos, a energia eólica. A proposta analítica se dá sobre as relações que instauram um fenômeno recente e contemporâneo de mudança, reestruturação espacial e de expansão da produção de energia baseada em grandes projetos industriais de geração. Tal expansão é posta em movimento por um complexo técnico-científico-industrial-financeiro, que inaugura um período histórico-geográfico de exploração energética baseada em fontes não tradicionais.

Uma década de prosa: impressos e impressões da professora e jornalista Maria Mariá (1953-1959)

Organizadores: Hebelyanne Pimentel da Silva

Área: Educação


ISBN: 978-65-86445-71-8




Páginas: 289


Ano: 2021


Sinopse: A produção aqui disposta nasce do desejo de tornar conhecidos os fragmentos jornalísticos da professora interiorana Maria Mariá, mulher que refletiu sobre a condição social e política vigente na década de 1950 e cujos escritos seriam cabíveis à atualidade. Este livro dispõe sobre sua produção literária durante os anos 1953 a 1959, por meio de uma extensa pesquisa embasada em 57 fontes inéditas.

Τύραννος: Contribuições filosóficas para a compreensão do horizonte político contemporâneo (Coleção Argentum Nostrum)

Organizadores: Vicente Brazil

Área: Filosofia


ISBN: 978-85-7826-782-7




Páginas: 297


Ano: 2021


Sinopse: Dentre as várias possibilidades de acesso às questões: polarização social, limites da liberdade de expressão, politização e instrumentalização das redes sociais, dentre outras questões, na presente obra optou-se por utilizar-se a figura do tirano, a qual desdobra-se no curso da história como várias outras imagens: o déspota antigo, o suserano medieval, o rei absolutista moderno, o ditador militar contemporâneo. Através da experiência de uma rede de pesquisadoras e pesquisadores com larga vivência acadêmica e profícua produção investigativa, foi realizado este webnário, organizado pelo Professor Vicente Brazil da Universidade Estadual do Ceará através do coletivo de projetos de pesquisa e extensão que esse coordena.

Trabalho e política social no contexto da intensificação do ajuste fiscal no Brasil

Organizadores: Fabrício Rodrigues da Silva, Adriana Alves da Silva, Cynthia Studart Albuquerque, Luciana Sátiro Silva, Myrla Alves de Oliveira

Área: Política social


ISBN: 978-85-7826-800-8




Páginas: 268


Ano: 2021


Sinopse: A coletânea aborda as tendências das políticas sociais e do trabalho no contexto contemporâneo. O fio condutor dos capítulos analisa as determinações da crise capitalista, da contrarreforma do Estado, da intensificação do ajuste fiscal, e indica suas implicações para as políticas sociais e o trabalho, destacando a intensificação das tendências regressivas, a partir de 2016, com o advento da Emenda Constitucional N.º 95/2016, que estabelece o congelamento de gastos primários por vinte anos no Brasil, tendo o seu foco nas despesas primárias, deixando livre desse congelamento as despesas financeiras, referentes ao pagamento do serviço da dívida pública. Tratam, ainda, da conjuntura da pandemia da COVID-19 e suas implicações para a política de saúde em geral, e a saúde mental, em particular.

Tópicos de Filosofia Moderna: discussões filosóficas dos séculos XVII e XVIII. (Coleção Argentum Nostrum)

Organizadores: Emanuel Angelo da Rocha Fragoso, Luiz Felipe Netto de Andrade e Silva Sahd e Rita Helena Sousa Ferreira Gomes

Área: Filosofia


ISBN: 978-85-7826-791-9




Páginas: 522


Ano: 2021


Sinopse: Este livro tem como objetivo fornecer um mapa por meio de uma seleção de teorias filosóficas e respostas ao questionamento sobre a relevância do retorno aos modernos em tempos sombrios. Esta obra deve dar aos leitores com pouco conhecimento prévio em filosofia uma visão geral da configuração do terreno. Ou melhor, cobre algumas terras, já que o mapa não é global, mas está confinado a teorias de alguns filósofos e, de forma ainda mais restrita, a temáticas específicas. Assim como um mapa indica as rotas para uma variedade de destinos, enquanto permanece mudo sobre qual deles deve ser seguido, o livro convida o leitor a explorar as trilhas e veredas cuidadosamente descritas e delineadas com todos os seus acidentes geográficos.

Spinoza (Coleção Argentum Nostrum) Tradução: Spinoza

Organizadores: Coletivo GT Benedictus de Spinoza e Laboratório de Tradução Especializada em Filosofia - LETRAFIL

Área: Filosofia


ISBN: 978-65-86445-59-6




Páginas: 126


Ano: 2021


Sinopse: A presente obra surge da consolidação dos estudos e pesquisas sobre o pensador holandês Benedictus de Spinoza realizados pelo Coletivo GT Benedictus de Spinoza e Laboratório de Tradução Especializada em Filosofia – LETRAFIL, que tem por objetivo propiciar melhores condições para a formação de novos pesquisadores sobre Spinoza a partir da publicação do material produzido pelos grupos de pesquisas. O Coletivo GT Benedictus de Spinoza esforça-se em prol da disponibilização de textos autorais não publicados e traduções de obras inéditas em língua portuguesa sobre Spinoza, visando à expansão da base bibliográfica em nossa língua, e, por conseguinte, a ampliação da viabilidade de mais estudos sobre Spinoza.

Sociopoética no Brasil: uma pesquisa com Educadores Museais

Organizadores: Caciano Silva Lima

Área: Sociologia


ISBN: 978-65-86445-79-4




Páginas: 195


Ano: 2021


Sinopse: A presente publicação apresenta importante pesquisa sociopoética sobre o que pode ser a prática dos arte-educadores e das arte-educadoras no espaço de um museu decolonial, sempre em processo educativo de diálogo crítico entre as culturas constitutivas do Mato Grosso do Sul. Além do seu conhecimento detalhado da história e situação do MARCO, Museu de Arte Contemporânea de Mato Grosso do Sul, Caciano Silva Lima traz uma potente reflexão epistemológica e filosófica sobre o conceito de “decolonialidade” na perspectiva da educação intercultural crítica.

Psicologia da educação: teorias do desenvolvimento e da aprendizagem em discussão

Organizadores: Maria Vilani Cosme de Carvalho e Kelma Socorro Lopes de Matos

Área: Psicologia


ISBN: 978-65-86445-69-5




Páginas: 278


Ano: 2021


Sinopse: O presente livro foi gestado com a preocupação central de discutir as principais teorias que fazem parte do campo de conhecimento denominado Psicologia da Educação e que trazem ideias significativas para se refletir sobre as questões relativas à dimensão subjetiva da educação, sobretudo a escolar, em pleno século XXI.

Práticas educativas: múltiplas experiências em educação

Organizadores: Shara Jane Holanda Costa Adad, Joana D’arc de Sousa Lima e Antônia Edna Brito

Área: Educação


ISBN: 978-65-86445-62-6




Páginas: 578


Ano: 2021


Sinopse: Esta obra reúne textos que versam sobre as práticas educativas, bem como as reflexões teóricas; textos que apresentam questões desencadeadas no espaço da escola, com seus diferentes sujeitos e/ou no sistema escolar; produções que abordam o espaço não escolar que emana práticas educativas e reproduzem ressonâncias no chão da escola ou em outros universos do aprender e ensinar, como a educação do campo; há também, textos que conversam com os espaços que estão fora da escola, mas que têm as artes, processos artísticos, poiésis e o feminino/feminismos como força poética que os envolvem e produzem outro conjunto sonoro de boa ressonância; e, por fim, um conjunto significativo de trabalhos que versam sobre as práticas educativas que acontecem e são problematizadas no âmbito da universidade.

Políticas educacionais: debates sobre formação docente, currículo e didática

Organizadores: Izandra Falcão Gomes, Jarles Lopes de Medeiros e Marcos Adriano Barbosa de Novaes

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-810-7




Páginas: 556


Ano: 2021


Sinopse: A coletânea “Políticas Educacionais: debates sobre a formação docente, currículo e didática” vem alargar a visão sobre a complexidade que é inerente à educação, levando a rever diversos pontos que são deveras importantes e significativos para a ampliação das tramas que envolvem a formação de graduandos, mestres e doutores que se dedicam a ministrar, a pesquisar e a construir o conhecimento, sem esquecer de revisitar os conhecimentos já absorvidos como base para provocar mudanças e transformações em um tema tão complexo e dinâmico como é a educação. Todos os assuntos aqui tratados variam seu formato a cada texto finalizado entre conversas, debates, aulas, seminários e congressos, e deseja impulsionar a escrita que anseia por novos rumos, por novas respostas e que nos conduz a novos questionamentos.

Planejamento, políticas públicas e gestão sustentável: demandas sociais contemporâneas

Organizadores: Antônio Roberto Xavier, Andrea Yumi Sugishita Kanikadan e José Weyne de Freitas Sousa

Área: Sustentabilidade


ISBN: 978-85-7826-787-2




Páginas: 173


Ano: 2021


Sinopse: Este livro busca atender, por meio de pesquisas múltiplas, à perspectiva interdisciplinar entre o planejamento de políticas públicas e as demandas sociais de nosso tempo de uma sociedade com bases científicas e socioeconômicas centradas nas tecnologias da informação e comunicação (TIC), a qual busca o desenvolvimento para atender às necessidades globais, porém sem perder de vista a responsabilidade socioambiental com vistas ao sustentável e à sustentabilidade no presente para não comprometer as gerações do futuro. Indubitavelmente é atravessada uma realidade de diversas crises e dificuldades interligadas que se estendem pelo planeta Terra, afetando local, regional e globalmente, como, por exemplo: a crise ambiental, a crise econômica, a crise na produção alimentar, a crise ética, a crise energética, a crise geopolítica de interesses múltiplos de capital, a fome e a miséria.

O caráter regressivo do capitalismo contemporâneo: crise de valorização do capital, guerra civil cosmopolita e expectativas em declínio. (Coleção Apoena)

Organizadores: Pedro Henrique Magalhães Queiroz

Área: Filosofia


ISBN: 978-65-86445-94-7




Páginas: 109


Ano: 2021


Sinopse: A presente publicação sintetiza as problemáticas do capitalismo, promovendo uma contextualização histórica de crises e guerras como forma de argumentação. Esta obra tecerá críticas a esse sistema econômico e seus capítulos estão divididos em Introdução, Constelação histórica de crise, Cavaleiros do apocalipse, Retorno do Leviatã e Pontos Luminosos – moscas volantes.

Nietzsche e a verdade: aparência, erro, engano. (Coleção apoena)

Organizadores: Gustavo Bezerra do N. Costa, Jéssyca Aragão de Freitas e Roger Klinsman Aguiar de Souza

Área: Filosofia


ISBN: 978-85-7826-797-1




Páginas: 302


Ano: 2021


Sinopse: A presente publicação apresenta a congregação de pesquisas em torno do tema “verdade: aparência, erro, engano”, tema do segundo evento do GENi: Grupo de Estudos Nietzsche – UECE, retomando o debate sobre um dos pontos fundamentais da filosofia de Nietzsche, qual seja, a crítica à noção de Verdade que alicerça a construção de sentido do pensamento metafísico, calcada em sua oposição irredutível à aparência (no plano ontológico), ao erro (no plano epistêmico) e ao engano (no plano moral).

Maria Socorro Lucena Lima: educadora cearense referência na formação de professores

Organizadores: Francisca Mayane Benvindo dos Santos, Lia Machado Fiuza Fialho e José Albio Moreira de Sales

Área: Biografia de educadores


ISBN: 978-65-86445-98-5




Páginas: 183


Ano: 2021


Sinopse: Esta obra versa sobre a biografia da professora cearense Maria Socorro Lucena Lima, mais especificamente acerca da sua formação educativa e da atuação exercida por ela no cenário educacional cearense de 1986 a 2017, na condição de professora de programa de pós-graduação em Educação. Socorro Lucena é responsável por preparar diversos profissionais da educação que atuam como formadores de outros professores, especialmente no Ceará, sendo assim, inspira educadores por meio do trabalho docente como práxis.

Maria Luiza Fontenele: formação educacional e política

Organizadores: Vitória Cherida Costa Freire e Lia Machado Fiuza Fialho

Área: Biografia de educadores


ISBN: 978-85-7826-790-2




Páginas: 212


Ano: 2021


Sinopse: Este livro apresenta a biografia de Maria Luiza Fontenele. O estudo não tem a pretensão de dar conta de todos os acontecimentos da vida de Maria Luiza. De acordo com as autoras, o objetivo é “registrar e discutir sua trajetória de formação e atuação profissional, de modo a contextualizá-la e explicá-la historicamente”, ressaltando a impossibilidade de “dissociar a formação educacional da formação política de Maria Luiza”. Com a utilização da metodologia da história oral foi possível trazer à luz realidades que quase sempre a escrita não consegue transmitir e que jamais comportaria a grandeza que subjaz de uma personagem com tanta representatividade na vida social e política da cidade de Fortaleza e do estado do Ceará, mas que, ao mesmo tempo, suscitou representações diversas e controversas, haja vista os símbolos e imagens que a ela foram relacionados, notadamente quando se pensa a mulher como sujeito político, mandatária de um cargo do poder executivo.

Maria Camélia Pessoa da Costa: educação como missão de vida

Organizadores: Charliton José dos Santos Machado, Maria Lúcia da Silva Nunes e Juliana Aparecida Lemos Lacet

Área: Educação


ISBN: 978-65-86445-55-8




Páginas: 127


Ano: 2021


Sinopse: Esta obra conta a história de Maria Camélia Pessoa da Costa, educadora nascida no município de Cuité, na Paraíba, conhecida pela postura e posições pessoais rígidas, que dedicou mais da metade de sua existência à educação de crianças e jovens, exerceu a docência e a gestão escolar com dedicação e honestidade profissional, tornando-se entre tantos um referencial humano digno de respeito e exemplo a ser seguido pelos educadores contemporâneos.

Irmã Maria Montenegro: uma vida dedicada à educação

Organizadores: Scarlett O’Hara Costa Carvalho e Lia Machado Fiuza Fialho

Área: Educação


ISBN: 978-65-86445-95-4




Páginas: 164


Ano: 2021


Sinopse: Em construção.

Histórias em quadrinhos na educação: possibilidades de uma prática

Organizadores: Ana Carolina Costa Pereira e Cláudia Sales de Alcântara

Área: Educação


ISBN: 978-65-86445-72-5




Páginas: 142


Ano: 2021


Sinopse: A presente obra acolhe textos relacionados à pesquisa desenvolvida no âmbito nacional no campo que estuda a inserção dos quadrinhos no ensino e na educação. Ela é um retrato das concepções e práticas de pesquisadores que anseiam com mudanças na educação brasileira, principalmente voltadas para a sala de aula. Esse livro compõe o empenho de pesquisadores e professores que vislumbram o quadrinho como um meio de adentrar no ensino nas suas várias vertentes.

Formação e experiências docentes: práticas pedagógicas em diferentes contextos e cenários

Organizadores: Luís Távora Furtado Ribeiro, Samara Mendes Araújo Silva e Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro

Área: Educação


ISBN: 978-65-86445-70-1




Páginas: 477


Ano: 2021


Sinopse: Em construção.

Experiências em ensino ciências e matemática na formação de professores da pós-graduação do IFCE

Organizadores: Caroline de Goes Sampaio, Maria Cleide da Silva Barroso e Leidy Gabriela Ariza

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-805-3




Páginas: 274


Ano: 2021


Sinopse:  O livro Experiências em Ensino de Ciências e Matemática na formação de professores da Pós-graduação do IFCE é uma compilação que evidencia as pesquisas realizadas no mestrado em Ensino de Ciências e Matemática do IFCE, resultado das parcerias internacionais do programa. A obra é uma fonte de análise e orientação para a investigação no ensino e aprendizagem das ciências naturais e da matemática, com preocupações no enfoque CTS, na compreensão e revisão dos problemas socioambientais, a epistemologia da concepção e da prática docente, o papel do formador em sala de aula, sendo leituras de grande interesse para serem discutidas nessas áreas do conhecimento.

Expedição Escolas do Brasil

Organizadores: Sofia Lerche Vieira, Willana Nogueira Medeiros e Iasmin da Costa Marinho

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-815-2




Páginas: 214


Ano: 2021


Sinopse: O livro apresenta resultados de pesquisa desenvolvida entre 2017 e 2021, com apoio financeiro do CNPq, em 23 escolas situadas nos seis biomas brasileiros. A Expedição aqui apresentada viajou por desigualdades e diversidades, familiarizou-se com as crianças do Pampa, da Amazônia e da Caatinga, vivenciou o dia a dia delas na Mata Atlântica, no Cerrado e no Pantanal. O estudo teve por foco a política educacional, a cidadania global e a diversidade territorial. A análise mostrou presença desigual dos programas governamentais nas unidades visitadas mostrando, ainda que “as escolas fazem as políticas” (BALL, MCGUIRE & BRAUN, 2016), reinterpretando-as em seu cotidiano de modo a exercer sua função social.

Ética, Epistemologia e Filosofia Antiga: reflexões cearenses. (Coleção Argentum Nostrum)

Organizadores: Robert Brenner Barreto da Silva

Área: Filosofia


ISBN: 978-85-7826-783-4




Páginas: 240


Ano: 2021


Sinopse: Este livro reúne contribuições de pesquisadores associados a instituições cearenses de ensino, tendo como tema norteador a reflexão ética a partir da produção filosófica da antiguidade. Com o objetivo de lançar luz sobre grandes questões humanas, tais como a da felicidade, da virtude, da alma, da política, da verdade, do discurso, entre outras que inquietaram não apenas os antigos, mas que impactam a todos nós hodiernamente. Neste contexto, abriga também estudos epistemológicos, na medida em que a teoria e a prática estão plenamente articuladas no âmbito da filosofia antiga. A obra é destinada a todos os que se interessam por filosofia, mas tem especial relação com o universo acadêmico da graduação, de modo que os escritos apresentam uma perspectiva introdutória.

Estudiosos em Ciências e Matemática no mundo islâmico medieval

Organizadores: Ana Carolina Costa Pereira e Bernadete Morey

Área: Educação


ISBN: 978-65-86445-91-6




Páginas: 227


Ano: 2021


Sinopse: Este livro compõe o empenho de pesquisadores e professores que vislumbram perspectivas de pesquisas envolvendo os estudos sobre as ciências e as matemáticas no mundo islâmico medieval. Sendo uma obra inicial, ela traz uma forte característica biográfica, o que quer dizer que cada capítulo é centrado em um autor, em sua vida e em sua obra. A obra a seguir contribui para a formação de pesquisadores na área da história da matemática, como também para discentes que estão começando os estudos no assunto, que necessitam transpor as barreiras iniciais da pesquisa acadêmica.

Ensino e Pesquisa na Pós-Graduação: teoria, prática e práxis

Organizadores: Elcimar Simão Martins, Elisangela André da Silva Costa, Emanoel Rodrigues Almeida, Eugenio Eduardo Pimentel Moreira, Rebeca de Alcântara e Silva Meijer e Sinara Mota Neves de Almeida

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-849-7




Páginas: 351


Ano: 2021


Sinopse: A obra expressa um conjunto de reflexões sobre o ensino e a pesquisa na pós-graduação, tendo a práxis escolar como ponto de partida e de chegada. Os textos revelam experiências várias, que abarcam discussões sobre formação docente, estratégias didático-pedagógicas, novas abordagens no ensino/ensino remoto, estágio supervisionado, gestão escolar, grupos de pesquisa, diversidade, entre outras. Assim, temos o resultado do trabalho laborioso e diligente de pesquisadores, implicando contribuições, pluralidade de práticas e reflexões acerca da educação em diversas dimensões.

Ensino de Ciências e Matemática: pesquisas na formação de professores da pós-graduação do IFCE

Organizadores: Maria Cleide da Silva Barroso, Caroline de Goes Sampaio e Leidy Gabriela Ariza Ariza

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-808-4




Páginas: 372


Ano: 2021


Sinopse: A presente obra desenvolve quatro partes, cada qual focada em pesquisas qualitativas nas áreas de ensino de química, de física, da matemática e dos anos iniciais geradas no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PGECM) do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará (IFCE). Cada uma das partes irá focar uma disciplina, sendo assim distribuídas, respectivamente: química, matemática, física e a quarta parte descrevendo três pesquisas em ensino de ciências e matemática nos anos iniciais do ensino fundamental - do 1º ao 5º ano.

Ensaios de filosofia brasileira

Organizadores: Átila Monteiro, John Aquino, Mateus Uchôa e Pedro Santiago

Área: Filosofia


ISBN: 978-85-7826-785-8




Páginas: 187


Ano: 2021


Sinopse: A presente coletânea reflete sobre o fazer filosófico no Brasil, adotando a perspectiva de enaltecimento desse patrimônio, em superação ao modelo filosófico uspiano, que toma como superior e matriz de intelectualidade a filosofia europeia (principalmente francesa, inglesa e alemã) e norte-americana. A linha de pensamento uspiana parte do pressuposto de que o Brasil e outros países "periféricos" - que não os citados anteriormente - não possuem maturidade intelectual para a filosofia propriamente dita, sendo reservado para estes o lugar de plateia. Por conta disso, de toda atividade intelectual praticada no Brasil, a filosófica é a mais alienada da realidade na qual está inserida. Esta obra reflete e problematiza as questões citadas.

Educação, subjetividade e saúde mental na realidade brasileira

Organizadores: Cynthia Studart Albuquerque, Myrla Alves de Oliveira, Adriana Alves da Silva, Fabrício Rodrigues da Silva

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-801-5




Páginas: 299


Ano: 2021


Sinopse: A obra apresenta 20 artigos que buscam colocar os temas da saúde mental articulados e localizados em uma determinada concepção de Estado capitalista e esse como o ponto de partida para compreendermos a produção de subjetividade, com destaque para o contexto brasileiro. Em tempos de disputas no campo retórico e disseminação de fake news principalmente nas redes sociais, o campo dito da saúde mental está permeado de desinformações, palavras sem sentidos históricos e políticos, banalização dos significados com a reprodução de conceitos/ações múltiplos, ambíguos e vagos. Sendo necessário, mais do que nunca, desvelar essa realidade de forma crítica, ética e política.

Educação do Ceará em tempos de pandemia: estratégia de gestão. (Coleção Educação do Ceará em Tempos de Pandemia, v. 1)

Organizadores: Secretaria da Educação do Estado do Ceará

Área: Educação


ISBN: 978-65-992060-5-4 (SEDUC) e 978-65-86445-81-7 (EdUECE)




Páginas: 342


Ano: 2021


Sinopse: A coletânea Educação do Ceará em Tempos de Pandemia traz relatos de experiência e artigos de gestores, professores, estudantes e todos os demais envolvidos na educação do Ceará nesse processo de aprendizado durante a pandemia. O presente volume vai tratar dos efeitos da pandemia da Covid-19 na Educação, que configuraram o maior teste para a gestão pública educacional em toda história recente do estado do Ceará. Foram geradas diversas medidas emergenciais (e inéditas) para viabilizar o processo remoto de escolarização. O compromisso com o regime de colaboração, por meio do alinhamento das políticas municipais e estaduais, criou soluções concretas, dando a devida importância aos protocolos sanitários, ao diagnóstico das desigualdades que se acentuaram e ao acolhimento das(os) profissionais de educação e das(os) estudantes, em especial aos em situação de maior vulnerabilidade. A estratégia de gestão orientada para resultados de aprendizagem contribuiu para coordenar as rotinas escolares, criando condições positivas para a garantia do direito à educação.

Educação do Ceará em tempos de pandemia: experiências municipais. (Coleção Educação do Ceará em tempos de pandemia, v. 2)

Organizadores: Secretaria da Educação do Estado do Ceará

Área: Educação


ISBN: 978-65-992060-6-1(SEDUC) e 978-65-86445-83-1 (EdUECE)




Páginas: 245


Ano: 2021


Sinopse: A obra Educação do Ceará em Tempos de Pandemia mostra, neste segundo volume, um recorte de experiências em redes municipais do Ceará. São professores, gestores, técnicos educacionais que contam e refletem sobre as suas práticas pedagógicas implementadas neste período de pandemia. Estes profissionais da educação cearense encontraram muitas pedras no caminho, mas com elas vêm buscando aprender, pouco a pouco, a pavimentar novas vias e seguem atuantes e comprometidos com a aprendizagem das crianças. É um sopro bom de esperança ver a dinâmica ativa e envolvente dos programas de formação em serviço; os engenhos didáticos para trazer a interdisciplinaridade e o interesse pelos conteúdos nas aulas; o empenho para a participação de todos por meio do uso dos mais acessíveis recursos (inclusive as práticas itinerantes); as ideias para fazer chegar a todos o encanto das histórias e o fortalecimento do vínculo com a escola.

Educação do Ceará em tempos de pandemia: docências – novas formas de ensinar e aprender. (Coleção Educação do Ceará em Tempos de Pandemia, v. 3)

Organizadores: Secretaria da Educação do Estado do Ceará

Área: Educação


ISBN: 978-65-992060-7-8 (SEDUC) e 978-65-86445-87-9 (EdUECE)




Páginas: 323


Ano: 2021


Sinopse: A coleção Educação do Ceará em Tempos de Pandemia nasceu da necessidade de registrar as inúmeras iniciativas criadas para dar garantir a oferta de uma educação pública e de qualidade para todos. Neste terceiro volume, foram reunidos artigos e relatos de experiências de gestores, professores, alunos e técnicos, que, de repente, migraram da sala de aula para os ambientes virtuais de aprendizagem e tantas outras ferramentas, ressignificando espaços e tempos escolares. Apesar de tantas perdas e inúmeros desafios, a pandemia comprovou a força do povo cearense. Imediatamente, professores, alunos e gestores buscaram soluções para dar continuidade ao processo de ensino e aprendizagem, revelaram-se rapidamente criativos, resilientes, corajosos e inovadores ao assumirem um desafio para o qual ninguém estava preparado.

Donêta Leite: biografia de uma educadora religiosa

Organizadores: Francisco Antoniele Silvana de Melo Souza, Lia Machado Fiuza Fialho e José Albio Moreira de Sales

Área: Educação


ISBN: 978-65-86445-96-1




Páginas: 207


Ano: 2021


Sinopse: O livro trata da trajetória formativa educacional e atuação profissional de Francisca Donêta Leite, ex-freira e professora aposentada, que assumiu o nome de Irmã Vicentina quando ingressou na Congregação das Filhas de Santa Teresa. Utilizando-se da “História Oral Híbrida”, composta por narrativas orais autorizadas, gravadas, textualizadas e validadas por Donêta, complementada com fontes primárias, como fotografias, documentos pessoais e escolares da biografada. Amparando-se teórico-metodologicamente em Meihy e Holanda (2013), Alberti (2015), Ferreira (2002; 2006), Burke (2008, 2010, 2011, 2012) e Thompson (1992). Constatou-se que Francisca Donêta ingressou na vida religiosa contrariando as expectativas de seus familiares, ao recusar-se seguir o mesmo estilo de vida das irmãs: casar-se com um rapaz bem mais velho e estável economicamente. Ao decidir encaminhar-se para a vida religiosa no Catolicismo, assumiu um compromisso missionário consoante com o permitido para as mulheres pelas convenções religiosas católicas no dado período, atuando na Educação. No entanto, após trabalhar muitos anos como gestora, acompanhando o campo pedagógico educacional, rompeu seu vínculo religioso para assumira adoção de uma criança. Tal atitude culminou em seu afastamento da Congregação das Filhas de Santa Teresa de Jesus e, por conseguinte, em uma ressignificação desta professora enquanto mulher e profissional.

Dicionário: rumo à civilização da religação e ao bem viver

Organizadores: Rosamaria de Medeiros Arnt e Paula Pereira Scherre

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-802-2




Páginas: 163


Ano: 2021


Sinopse: A obra inspira-se no “bem viver”, termo dos povos indígenas andinos que se refere a uma forma de viver que se cuide da vida, em todas as suas formas, e do ser humano em harmonia com a natureza. Também traz um convite ao diálogo intercultural e múltiplo, num contraponto ao sistema econômico capitalista que se mostrou também insustentável. A ideia de um dicionário surge da possibilidade de junção dinâmica, flexível e aberta das contribuições de diferentes pesquisadores, de diferentes especialidades e áreas de conhecimento. É um exercício de liberdade e de acolhimento aos múltiplos formatos de escrita, também respeitando a língua materna, e de criar e fazer parte de uma rede.

Cenários Geográficos: reflexões e enfoques

Organizadores: Zenilde Baima Amora e Luiz Antonio Araújo Gonçalves

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-804-6




Páginas: 351


Ano: 2021


Sinopse: A presente publicação trata-se de uma reedição do livro Cenários Geográficos: reflexões e enfoques, lançado pela primeira vez em 2009 e agora em formato E-book. Este livro constitui-se de uma coletânea de artigos realizados pelos alunos do Mestrado Acadêmico em Geografia (MAG), da Universidade Estadual do Ceará (UECE), em parceria com seus orientadores. Grande parte dos textos resultam das primeiras formulações expostas pelos mestrandos, turma 2007, na disciplina Seminário, componente curricular dos cursos de pós-graduação da UECE.

A borboleta Cuidamor Ambiental: uma pesquisa sociopoética herética com medicinas indígenas e leitura de inspiração guarani dos dados de pesquisa

Organizadores: Jacques Gauthier, Augusto Luís Medeiros Amaral, Raquel Ávila Amaral, Natan Araújo, Maria do Rosário da Soledade Gauthier e Yanée Maudia Stein

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-792-6




Páginas: 248


Ano: 2021


Sinopse: Encontra-se nesta publicação a integralidade do processo de pesquisa sociopoética com o tema-gerador Quem é o(a) Cuidador(a) Ambiental, desenvolvido em Salvador – BA, no decorrer do ano de 2017, com um grupo-pesquisador constituído por sete participantes. Nesta obra há um trabalho com os conceitos da Gestalt Teoria para seguir os devires do campo criado pelo grupo-pesquisador sociopoético, o que, ao que se sabe, nunca foi feito; de maneira mais consolidada, na Sociopoética, foram explorados os conceitos de Deleuze e Guattari. Enfim, foi trabalhado com a pragmática de William James para interrogar o porte cognitivo das mirações (visualizações) trazidas pela Ayahuasca.

Teorias da educação e formação de professores: marcos fundamentais da história do pensamento educacional

Organizadores: Ruth Maria de Paula Gonçalves, Maria das Dores Mendes Segundo, Betânia Moreira de Moraes e Januário Rosendo Máximo Júnior

Área: Educação


ISBN: 978-65-86445-12-1




Páginas: 283


Ano: 2020


Sinopse: Este livro apresenta como objeto central a exposição e a análise das principais ideias dos pensadores da educação, em âmbito mundial e nacional, pretendendo, nesta perspectiva, compreender a educação como um complexo de complexos, inserido na dinâmica metabólica do capital e no processo de formação do professor dentro deste contexto. Nesta direção, os artigos aqui expostos apresentam os marcos fundamentais do pensamento educacional historicamente produzidos, promulgando a contextualização histórica de cada pensador, bem como a sua vida e obra, destacando as principais categorias teóricas.

Spinoza: Cinco ensaios por Renan, Delbos, Chartier, Brunschvicg e Boutroux (Coleção Argentum Nostrum)

Organizadores: Emanuel Angelo da Rocha Fragoso

Área: Filosofia


ISBN: 978-65-86445-33-6




Páginas: 140


Ano: 2020


Sinopse: A presente publicação trata-se de uma coletânea de traduções sobre o filósofo holandês Benedictus de Spinoza (1632-1677), com a intenção de que tal trabalho de tradução possibilite aos leitores em geral uma melhor compreensão e julgamento da Filosofia de Spinoza, permitindo a todos e, particularmente, aos jovens estudantes, abordarem o pensamento do filósofo holandês nas perspectivas ética, teológica e política, tanto na Academia como em seu cotidiano, como suporte e apoio para uma melhor reflexão e tomada de decisões necessárias frente às questões sociais, teológicas e políticas que os tempos hodiernos impõem.

Retratos do Ceará moderno: emergência de um padrão de modernização cultural nas margens

Organizadores: Alexandre Barbalho e Mariana Barreto

Área: Cultura nordestina


ISBN: 978-65-86445-46-6




Páginas: 128


Ano: 2020


Sinopse: A presente obra ilustra a realização da Modernidade no estado do Ceará, demonstrando como a modernização econômica da sociedade cearense se faz no mesmo ritmo que as mudanças na esfera cultural. Os autores do livro trabalham alguns objetos heurísticos, palpáveis, como publicidade, fotografia, televisão e o audiovisual.

Resistência do campesinato em meio à contrarreforma agrária no Brasil: da luta pela terra à luta para permanecer nos territórios dos assentamentos rurais no Sertão de Alagoas

Organizadores: Claudemir Martins Cosme

Área: Geografia


ISBN: 978-65-86445-37-4




Páginas: 654


Ano: 2020


Sinopse: Esta obra traz como problemática central uma fração da classe camponesa, que nas últimas quase quatro décadas se (re)criou e permaneceu existindo socialmente no campo do país. Trata-se do campesinato Sem Terra, atualmente assentado nos assentamentos rurais espacializados por todo o território nacional. Foram escolhidos para a pesquisa cinco assentamentos localizados na mesorregião do Sertão do estado de Alagoas, região Nordeste do Brasil, analisando o período histórico entre 1987 e 2017.

Potência da multidão e liberdade de filosofar (Coleção Argentum Nostrum)

Organizadores: Carlos Wagner Benevides Gomes, Emanuel Angelo da Rocha Fragoso, Francisca Juliana Barros Sousa Lima, Henrique Lima da Silva e Wandeilson Silva de Miranda

Área: Filosofia


ISBN: 978-65-86445-02-2




Páginas: 410


Ano: 2020


Sinopse: A presente obra foi elaborada pelo grupo de pesquisa A Questão da Liberdade na Ética de Benedictus de Spinoza, o Laboratório de Tradução especializada em Filosofia – LETRAFIL e a Revista Conatus - Filosofia de Spinoza, e a colaboração da Universidade Estadual do Ceará com o intento de desenvolver, estimular, aprofundar e promover pesquisas e discussões que envolvem a filosofia de Benedictus de Spinoza, o GT-Benedictus de Spinoza (2020).

Pedagogia do trabalho: a atuação do pedagogo na educação profissional. (Coleção Práticas Educativas, 107)

Organizadores: Maria Gerlaine Belchior Amaral, Maria José Camelo Maciel e Antonio Marcone de Oliveira

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-775-9




Páginas: 214


Ano: 2020


Sinopse: Este livro visa sistematizar os saberes no campo da Pedagogia, com vistas a subsidiar a formação dos estudantes desta área acerca da atuação do pedagogo na educação profissional. Quanto à sua estrutura, o livro é composto de duas partes, a saber: a primeira traz a fundamentação teórica necessária à compreensão da dimensão conceitual inerente à relação trabalho e educação; a segunda apresenta textos com um caráter mais descritivo, com vistas a possibilitar uma visão panorâmica da atuação do pedagogo em contextos de educação profissional.

Ocupar é rexistir! Práticas artísticas como tática de resistência nas ocupações do coletivo ocupArthe, em Teresina (2014)

Organizadores: Luciana de Lima Lopes Leite

Área: Sociologia


ISBN: 978-85-7826-779-7




Páginas: 266


Ano: 2020


Sinopse: A presente obra trata da análise e apresentação de três ocupações – Ocupação da Rua dos Pássaros, Ocupação da Praça do Poti Velho e Ocupação do Metrô – realizadas pelo grupo ocupARTHE, um coletivo ativista que realiza ocupações nos espaços públicos de Teresina e outras cidades do Estado do Piauí desde o ano de 2014. Tais intervenções propostas pelo coletivo são um convite à reflexão sobre a cidade e sobre as questões da contemporaneidade, tais como: violência contra a mulher e a comunidade LGBTTI, preservação do patrimônio cultural, meio ambiente, mobilidade e planejamento urbano, relação cidade e cidadãos. Em Teresina, o coletivo realizou até então, 15 ocupações, tendo a última ocorrido em junho de 2017.

Nietzsche-Schopenhauer: filosofia, cinema, cidade (Coleção Apoena ; v. 7)

Organizadores: Gustavo Costa, Thiago Mota, David Barroso e Leonel Olimpio

Área: Filosofia


ISBN: 978-65-86445-17-6




Páginas: 255


Ano: 2020


Sinopse: A presente obra, sétimo volume da coleção Apoena, dá seguimento ao processo de expansão de seu campo de problematização, para além do horizonte de pensamento de Nietzsche e Schopenhauer – processo esse que gerou eventos e publicações voltados à Tecnologia da Informação, Antropologia, Literatura, Ensino Médio e Política, o Apoena foi às questões que permeiam a relações entre Filosofia, Cinema e Cidade – ou, talvez, as tenha feito vir até ele –, tendo sempre em perspectiva acentuar a abordagem crítica do grandes problemas da contemporaneidade.

Narrativas dos docentes do Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva da Universidade Estadual do Ceará: 25 anos de existência e resistência

Organizadores: Maria Rocineide Ferreira da Silva e Antonio Rodrigues Ferreira Júnior

Área: Educação


ISBN: 978-65-86445-53-4




Páginas: 239


Ano: 2020


Sinopse: Esta obra reúne as experiências dos professores e profissionais de outras áreas do Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva, um campo que tem sua natureza interdisciplinar, interprofissional, transversal aos saberes do mundo cujos horizontes vão se delineando à medida em que a sociedade vai se organizando. Tais relatos retratam a realidade de lutas que acontecem nas instituições, mas sempre com uma direção voltada para a docência e a produção de saberes e fazeres comprometidos com a saúde do outro, com a saúde da população brasileira.

Narrativas autobiográficas e religiosidade

Organizadores: Ercília Maria Braga de Olinda e Renata Marinho Paz

Área: Teologia


ISBN: 978-65-86445-43-5




Páginas: 421


Ano: 2020


Sinopse: Este é um livro sobre religiosidade que apresenta as experiências narradas dentro de um corpo-território, o Ceará, em especial pela pele-semiárida da região do Cariri. Aqui, o sujeito humano e suas práticas da diversidade não foram expulsos da ciência e, por isso, esta coletânea ganha sentido, com as testemunhas da cultura, através de uma educação territorializada.

Música(s) cearense(s): sujeitos, estratégias de produção, circulação e consumo musical – Dimensões da(s) arte(s): atores sócio-históricos, práticas culturais e cidades. (Coleção DICTIS; V.5)

Organizadores: Francisco José Gomes Damasceno, Luiza Rios Martins e Lucila Basile

Área: História


ISBN: 978-65-86445-24-4




Páginas: 56


Ano: 2020


Sinopse: Os escritos dessa obra apresentam atores sócio-históricos em uma atuação na esfera das artes, especificamente na esfera artística musical, não apenas no que toca à sua produção - algo por si só bastante relevante, mas, sobretudo, no que toca ao complexo processo de sua constituição como um campo, dessa forma incluindo algo mais vasto, o da constituição da arte enquanto experiência social e historicamente produzida.

Letramentos e suas múltiplas faces: experiências do PIBID na UFAL

Organizadores: Deywid Wagner de Melo, Maria Danielle Araújo Mota e Simone Makiyama

Área: Educação


ISBN: 978-65-86445-05-3




Páginas: 459


Ano: 2020


Sinopse: Esse projeto institucional tem como objetivo principal contribuir para a formação inicial e continuada de profissionais do magistério, nas áreas das licenciaturas, sendo o foco deste projeto as práticas de letramento multidisciplinar, que promovem a inserção de licenciandos na rotina escolar, bem como a aprendizagem dos alunos da Educação Básica, com vistas à melhoria da qualidade do ensino público. Nesse sentido, este livro traz as experiências vividas pelos coordenadores de área junto a seus supervisores (professores da rede pública de ensino da educação básica) e pibidianos/as (Iniciantes à Docência – ID – bolsistas ou colaboradores/as do programa).

Juventudes e espaços educativos: itinerários tecidos nas ações sociais no âmbito do Estado e da sociedade civil

Organizadores: Sônia Pereira e Raquel Carine Martins Beserra

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-778-0




Páginas: 189


Ano: 2020


Sinopse: Em construção.

Juventude e gênero: fortalezas nordestinas – Dimensões da(s) arte(s): atores sócio-históricos, práticas culturais e cidades. (Coleção DICTIS; V. 2)

Organizadores: Francisco José Gomes Damasceno

Área: História


ISBN: 978-65-86445-21-3




Páginas: 45


Ano: 2020


Sinopse: Nesta obra dois focos principais se estabelecem: um relacionado à arte de viver - sobretudo, em situações antagônicas à própria vida - como no caso dos “novos jovens”; e, outro relativo ao reconhecimento do papel da mulher no campo de produção das artes das culturas populares, como apresentado no universo da cantoria e no movimento punk.

Infâncias, crianças, educação infantil: diferentes olhares

Organizadores: Ana Maria Monte Coelho Frota, Rosalina Rocha Araújo Moraes e Juliana de Brito Cysne

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-711-7




Páginas: 334


Ano: 2020


Sinopse: Esta obra propõe um estudo crítico, com amparo em uma visão antropológica, histórica, sociológica e filosófica, visando desconstruir a noção universalizante de criança e explorar aspectos teórico-metodológicos de pesquisa com crianças pequenas. Parte da concepção de criança como sujeito de direitos e analisa a Educação Infantil com origem em políticas e leis vigentes na sociedade brasileira. Reflete também acerca das práticas na Educação Infantil, tendo a criança como centro do processo educativo.

Geografia humana do Ceará: espaço, técnica e tempo

Organizadores: Luiz Cruz Lima

Área: Geografia


ISBN: 978-65-86445-42-8




Páginas: 245


Ano: 2020


Sinopse: A presente publicação traz uma reflexão sobre o território cearense no contexto das mudanças que acontecem no mundo. Tornando-se uma leitura necessária para geógrafos e não geógrafos, desejosos por conhecer as modificações socioespaciais no estado do Ceará. Nela, o autor analisa de forma minuciosa como as “modernizações periféricas” alcançam o território estudado, produzindo novas desigualdades.

Genealogia da peste (Coleção Argentum Nostrum)

Organizadores: Vicente Thiago Freire Brazil

Área: Filosofia


ISBN: 978-65-86445-45-9




Páginas: 206


Ano: 2020


Sinopse: A presente publicação propõe um percurso teórico, utilizando categorias nietzschianas e foucaultianas, uma genealogia/arqueologia das formas de poder e domínio da vida para debater a Pandemia de COVID-19 que se estabeleceu no mundo em 2020. Tendo como ponto de partida os grandes eventos de epidemias/pandemias da história da humanidade foram apresentados e discutidos, através de conferências semanais ao longo do segundo semestre de 2020, autores como Tucídides, Plotino, Descartes, Hegel, Marx, Camus, Foucault, Agamben e Viveiros, bem como suas perspectivas sobre sociedades atravessadas por eventos adoecedores.

Formação e ensino na saúde: saberes, métodos e experiências

Organizadores: Antonio Germane Alves Pinto, Heraldo Simões Ferreira e Cleide Carneiro

Área: Educação e saúde


ISBN: 978-65-86445-40-4




Páginas: 221


Ano: 2020


Sinopse: A presente publicação é dividida em três partes, na qual a primeira estabelece um mergulho nos conceitos que se transversalizam no dueto ensino na saúde. Enfatiza-se a formação em saúde em seu cotidiano a partir de possibilidades subjetivas e objetivas da pesquisa e do conhecimento. Em sua segunda parte, o livro se torna instrutivo, indicando métodos possíveis para as pesquisas sociais que envolvem o ensino na saúde e, por fim, emergem as experiências de cada pesquisa, estratégicas em seus temas e integradas pelos seus objetos tão relevantes.

Formação docente: reflexões sobre estágio, ensino e práticas educativas no Vale do Jaguaribe

Organizadores: Diana Nara da Silva Oliveira, Ivaneide Barbosa Ulisses e Carlos Rochester Ferreira de Lima

Área: Educação


ISBN: 978-65-86445-23-7




Páginas: 305


Ano: 2020


Sinopse: Este livro traz instigantes contribuições para o campo educativo a partir da abordagem de diversos aspectos que permeiam o trabalho desenvolvido pela universidade no âmbito do ensino, da pesquisa, da extensão e da gestão dos cursos de licenciatura, contribuindo ao debate de questões relevantes aos processos formativos de professores e às práticas pedagógicas.

Estudos em educação: primeiros encontros

Organizadores: Luiza Lúlia Feitosa Simões e Ana Paula Vasconcelos de Oliveira Tahim

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-759-9




Páginas: 189


Ano: 2020


Sinopse: Este é um livro inteiramente voltado à Educação, que fala sobre a escola, o ensino, a diversidade, que traz textos nascidos de estudos desenvolvidos juntamente com professores e alunos da graduação, em seus percursos formativos, aprofundando-se e renovando ideias, produzindo conhecimento. Cada artigo aqui apresentado revela, devidamente, seus elementos metodológicos, resultados, bem como uma fundamentação teórica consistente, revisitando desde os clássicos a teorias mais atuais.

Ensino e história da matemática: enfoques de uma prática - v. 1

Organizadores: Ana Carolina Costa Pereira, Antonia Naiara de Sousa Batista, Eugeniano Brito Martins, Francisco Wagner Soares Oliveira, Isabelle Coelho da Silva, Suziê Maria de Albuquerque e Verusca Batista Alves

Área: Educação


ISBN: 978-65-86445-10-7




Páginas: 168


Ano: 2020


Sinopse: A presente publicação se propõe a incentivar a incorporação da História no ensino da Matemática a partir de recursos didáticos que podem emergir dessa interface entre as duas áreas, voltada principalmente para a formação de professores. Dessa forma, a obra traz um conjunto de capítulos, sobre investigações desenvolvidas pelo GPEHM nos últimos seis anos, que são resultados de pesquisas provindas das dissertações defendidas no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PGECM) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) nesse período. Todos os capítulos estão vinculados a construção de interfaces entre a história e o ensino de matemática sob uma perspectiva atualizada.

Ensino de História e interdisciplinaridade: reflexões epistemológicas (Coleção Práticas Educativas).

Organizadores: Wagner Gomes

Área: História


ISBN: 979-65-86445-00-8




Páginas: 185


Ano: 2020


Sinopse: O presente livro ressalta o ensino como uma atividade pedagógica complexa que ultrapassa a tradição de exposição linear das conquistas teóricas das ciências, logo deve conceber o sujeito como centro do processo escolar em sua formação para a cidadania. Em suma, nesta obra conclui-se que pesquisas que têm como objeto o ensino de História não podem prescindir de uma hermenêutica que desvele as condições ontológicas que fundamentam a constituição histórico-social do sujeito centro do processo educativo, pois a consciência gnosiológica e epistemológica é necessária ao desenvolvimento da autonomia intelectual, que é preâmbulo para o exercício da ética política na práxis cidadã.

Ensinar e aprender Filosofia numa perspectiva ética

Organizadores: Conceição de Maria Sousa Araújo

Área: Filosofia


ISBN: 978-65-86445-48-0




Páginas: 236


Ano: 2020


Sinopse: Este livro consta de uma rica discussão teórica sobre as lições de Aristóteles acerca da excelência moral como hábito, à luz do escrito do estagirita em sua Ética a Nicômaco. Em seu percurso, seu objetivo é que a ética precisa ser ensinada, precisa se tornar hábito e o lugar dessa formação é também na escola, sobretudo, para jovens e crianças das classes menos favorecidas que têm na escola seu lugar principal de formação.

Ensaios Interdisciplinares em Humanidades III

Organizadores: Antonio Vieira da Silva Filho e Arilson dos Santos Gomes

Área: Sociologia


ISBN: 978-65-86445-03-9




Páginas: 338


Ano: 2020


Sinopse: Os estudos a serem apresentados nesta coleção de ensaios são de ações coletivas de pesquisadores vinculados ao Mestrado Interdisciplinar em Humanidades (MIH) – estudantes e docentes – e de convidados de outras pós-graduações interdisciplinares, que contribuem, através das variadas narrativas desenvolvidas com arcabouços teóricos e metodológicos diversos, para a interpretação real do mundo em que vivemos.

Educação e direitos humanos de crianças e adolescentes

Organizadores: Maria do Socorro Borges da Silva e Emerson de Souza Farias

Área: Educação


ISBN: 978-65-86445-29-9




Páginas: 110


Ano: 2020


Sinopse: Esta obra apresenta profunda análise da relação entre educação, Direitos Humanos, infância e adolescência, desde a perspectiva decolonial, de valorização dos saberes e das vivências de crianças e adolescentes, problematizando a educação como instrumento de controle e docilização dos corpos e pensando o educar em direitos humanos como prática de resistência, uma cultura alternativa às formas instituídas da biopolítica, usando como dispositivo de embasamento teórico o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

Culturas populares e trajetórias: deslocamentos – Dimensões da(s) arte(s): atores sócio-históricos, práticas culturais e cidades (Coleção DICTIS; V.3)

Organizadores: Francisco José Gomes Damasceno

Área: História


ISBN: 978-65-86445-19-0




Páginas: 66


Ano: 2020


Sinopse: Nesta obra se podem perceber as muitas formas como as culturas populares se expressam em diferentes momentos ao longo do século XX. Aqui o desenho é o de um recuo no tempo, saindo de finais desse século e fazendo um leve recuo até o seu início.

Cuidados paliativos: construindo um diálogo sobre o cuidado

Organizadores: Fernanda Gomes Lopes, Maria Juliana Vieira Lima e Carla Bezerra Lopes de Almeida

Área: Psicologia


ISBN: 978-65-86445-15-2




Páginas: 21


Ano: 2020


Sinopse: Esta cartilha aborda, de maneira lúdica e objetiva, o que são os cuidados paliativos, mitos e verdades e outras informações complementares acerca desse assunto, quebrando tabus e esclarecendo dúvidas que permeiam essa vertente da saúde.

Contexto geoambiental do semiárido do Nordeste brasileiro: temas geográficos

Organizadores: Maria Lúcia Brito Cruz, Lúcia Maria Silveira Mendes e Iaponan Cardins de Sousa Almeida

Área: Geografia física


ISBN: 978-65-86445-41-1




Páginas: 311


Ano: 2020


Sinopse: Em meio a um grande desafio analítico regional, a presente obra traz em si as considerações dos três colegas autores e o cuidado analítico de outros 16 autores(as) que se alternam na discussão acerca do objeto de escrita: as Geografias do contexto Geoambiental do Semiárido. Dentre os principais temas abordados, estão: Conservação e manejo em áreas legalmente protegidas; resíduos sólidos; modelos ambientais, áreas úmidas e brejos de altitudes; uso/cobertura; impactos do uso e ocupação; e erosão em bacia hidrográfica.

Como comunicar às crianças a morte de um ente querido por covid-19?

Organizadores: Maria Juliana Vieira Lima e Fernanda Gomes Lopes

Área: Psicologia


ISBN: 978-65-86445-09-1




Páginas: 11


Ano: 2020


Sinopse: Esta publicação trata-se de uma cartilha informativa e instrucional de como informar às crianças a morte de um ente por covid-19. O texto utiliza uma linguagem simples, didática e empática, além de contar com ilustrações.

Ciências no campo: propostas didáticas para a contextualização do ensino de Ciências em zonas rurais

Organizadores: Márcia Freire Pinto

Área: Educação


ISBN: 978-65-86445-35-0




Páginas: 73


Ano: 2020


Sinopse: A presente publicação traz uma reflexão acerca do ensino de Ciências na zona rural, propondo um ensino contextualizado, cuja realidade e cotidiano fazem parte do arcabouço de conteúdos de Ciências. Fruto de um projeto de extensão do curso de Ciências Biológicas, da Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos, da Universidade Estadual do Ceará, esta obra apresenta uma pesquisa com 24 entrevistados, os moradores mais antigos da região, sobre as práticas culturais relacionadas às plantas, aos animais, à alimentação, ao uso do solo, às plantações e aos recursos hídricos.

Campo e mercado fonográfico: Fortaleza e[m] trajetos musicais – Dimensões da(s) arte(s): atores sócio-históricos, práticas culturais e cidades (Coleção DICTIS; V.1)

Organizadores: Francisco José Gomes Damasceno

Área: História


ISBN: 978-65-86445-18-3




Páginas: 61


Ano: 2020


Sinopse: A presente publicação transita por narrativas diversas e diferenciadas, representações e imaginários sociais e culturais, sensibilidades e memórias, assim como pela interdisciplinaridade, e, muito proficuamente pela questão da ficção, situando seus objetos, preferencialmente, no campo da música e de alguns de seus correlatos artísticos, como a dança e a poesia, porém passando por instigantes discussões de focos bem contemporâneos como gênero, cidades, jovens, trajetórias e cultura popular. Esta obra apresenta bastantes reflexões sobre processos artísticos, alinhada, a partir de resultados de profícuas pesquisas, com os preceitos mais atuais da História Cultural no Brasil, teórica e metodologicamente.

Campo artístico, movimentos, cidades: Salvador, São Paulo e Recife – Dimensões da(s) arte(s): atores sócio-históricos, práticas culturais e cidades (Coleção DICTIS; V.4)

Organizadores: Francisco José Gomes Damasceno

Área: História


ISBN: 978-65-86445-22-0




Páginas: 56


Ano: 2020


Sinopse: A presente publicação discorre sobre como as cidades de Salvador, São Paulo e Recife são delineadas na medida em que movimentos culturais são apresentados e abordados, o que revela a dimensão constitutiva das artes na produção de significados que a teia da cultura estabelece para a expressão “cidade”.

Arte, docência e práticas educativas: experiências e contextos

Organizadores: Ana Cristina de Moraes, Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro e Cicera Sineide Dantas Rodrigues

Área: Educação


ISBN: 978-65-86445-25-1




Páginas: 656


Ano: 2020


Sinopse: Na intenção de compartilhar discussões e experiências políticas e pedagógicas que envolvem Arte, Docência e Educação, este livro foi tecido por mãos de pesquisadores das mais diferentes áreas do conhecimento, provenientes de lugares e instituições diversas, a fim de fortalecer as ações de pesquisa no âmbito da educação, compartilhando resultados de estudos que constituem na obra tessituras dialógicas entre Arte, Docência e Práticas Educativas. Os textos que integram esta coletânea são permeados por ideias florescidas na luta contínua de pesquisadores e educadores em tecer um mundo mais humano, justo, solidário, com a perspectiva de arquitetar uma educação de qualidade efetiva, democrática e pautada na experiência dos sujeitos, uma vez que os professores são imprescindíveis.

A Sociopoética como inovação metodológica na pesquisa em saúde bucal coletiva, com jovens em formação - (Coleção Práticas Educativas)

Organizadores: Patrícia Ferreira de Sousa Viana e Shara Jane Holanda Costa Adad

Área: Educação


ISBN: 978-65-86445-34-3




Páginas: 186


Ano: 2020


Sinopse: A presente publicação enfatiza os modos de fazer uma pesquisa sociopoética, apresentando ao leitor os seguintes movimentos metodológicos: movimento de delineamento do estudo, movimentos de aproximação com os copesquisadores por meio de um curso de extensão, movimentos sociopoéticos de negociação da pesquisa e instituição do grupo-pesquisador: a criação de Frank, movimentos de habitar o chão da comunidade: a poética das inutilezas em meio à viagem do ensino-aprendizagem em SBC, movimentos do pensamento de Frank sobre o ensino-aprendizagem em SBC: tecendo linhas transversais com a contra-análise e, por fim, os movimentos analíticos da pesquisadora: imagens e relatos na produção de confetos.

A crítica da educação na sociedade do capital

Organizadores: Daniela Glicea Oliveira da Silva, Lúcia Helena de Brito e Marcos Adriano Barbosa de Novaes

Área: Educação


ISBN: 978-65-86445-56-5




Páginas: 222


Ano: 2020


Sinopse: A presente obra fornece importantes pistas e contribuições para se pensar como a educação vem sendo organizada na sociedade capitalista, abordando os fundamentos onto-históricos que atravessam a relação entre educação, capital e trabalho, as políticas de formação e valorização do trabalho docente, como também o debate que articula a constituição do ensino superior no Brasil e as estratégias de acumulação no capitalismo periférico.

Vida e morte no cotidiano: reflexões com o profissional da saúde

Organizadores: Annatália Meneses de Amorim Gomes e Erasmo Miessa Ruiz

Área: Psicologia


ISBN: 978-85-7826-777-3




Páginas: 86


Ano: 2019


Sinopse: Este livro põe em evidência um tema vital para a evolução da humanização nas práticas de saúde, no tocante aos processos que envolvem a morte. Ele deverá se constituir em uma bússola norteadora de reflexões, nos serviços de saúde, sobre a morte e o morrer, e estimular a criação de rodas de conversa, fomentar a criação de grupos ou ampliar espaços de grupalidade, integrando pessoas em torno desta problemática.

Spinoza e o tempo

Organizadores: Samuel Alexander

Área: Filosofia


ISBN: 978-85-7826-685-1




Páginas: 84


Ano: 2019


Sinopse: Em construção.

Quilombo Boqueirão da Arara, Ceará: memórias, histórias e práticas educativas

Organizadores: Tânia Gorayeb Sucupira, José Gerardo Vasconcelos e Lia Machado Fiuza Fialho

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-687-5




Páginas: 156


Ano: 2019


Sinopse: Em construção.

Políticas, tecnologias, validação e gestão: consonância com o mestrado profissional em gestão

Organizadores: Maria Salete Bessa Jorge

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-742-1




Páginas: 407


Ano: 2019


Sinopse: Em construção.

Exercício da escrita (auto)biográfica

Organizadores: Charliton José dos Santos Machado, Maria Lúcia da Silva Nunes e Ajanayr Michelly Sobral Santana

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-723-0




Páginas: 398


Ano: 2019


Sinopse: Em construção.

Esperança e liberdade na constituição do Estado em Benedictus de Spinoza

Organizadores: Francisca Juliana Barros Sousa Lima

Área: Filosofia


ISBN: 978-85-7826-706-3




Páginas: 128


Ano: 2019


Sinopse: Em construção.

Ensaios interdisciplinares em humanidades II

Organizadores: Antonio Vieira da Silva Filho, Edson Holanda Lima
Barboza e Larissa Oliveira e Gabarra

Área: Sociologia


ISBN: 978-85-7826-709-4




Páginas: 375


Ano: 2019


Sinopse: Os estudos a serem apresentados nesta coleção de ensaios são de ações coletivas de pesquisadores vinculados ao Mestrado Interdisciplinar em Humanidades (MIH) – estudantes e docentes – e de convidados de outras pós-graduações interdisciplinares, que contribuem, através das variadas narrativas desenvolvidas com arcabouços teóricos e metodológicos diversos, para a interpretação real do mundo em que vivemos.

Entrelugares de direito e arte: experiência artística e criação na formação do jurista

Organizadores: Marta Gama

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-702-5




Páginas: 445


Ano: 2019


Sinopse: Em construção

Cursos sobre Spinoza (Vincennes, 1978-1981) Gilles Deleuze

Organizadores: Emanuel Angelo da Rocha Fragoso e Hélio Rebello Cardoso Júnior (Coleção Argentum Nostrum)

Área: Filosofia


ISBN: 978-85-7826-707-0




Páginas: 305


Ano: 2019


Sinopse: Em construção.

Círculo de cultura sociopoético: diálogos com Paulo Freire sempre!

Organizadores: Hercilene Maria e Silva Costa e Shara Jane Holanda Costa Adad

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-741-4




Páginas: 195


Ano: 2019


Sinopse: Em construção.

Candomblé e direito: tradições em diálogo

Organizadora: Clara Jane Costa Adad

Área: Teologia


ISBN: 978-85-7826-691-2




Páginas: 155


Ano: 2019


Sinopse: O livro de Clara Adad, fruto de sua dissertação de mestrado, defendida no Programa de Pós-Graduação sob orientação da professora Nair Heloisa Bicalho de Sousa guarda a problematização do diálogo que a autora procurou encontrar entre o direito e o Candomblé. Este trabalho é sociologicamente sensível ao reconhecimento das “[...] novas identidades que se formam no processo jurídico-histórico de luta pela superação dos entraves à emancipação social e à construção de novas sociabilidades [...]” e filosoficamente apto a não só definir a natureza jurídica do sujeito coletivo emergente deste processo.

As festas populares e o ensino de artes

Organizadores: Edite Colares

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-695-0




Páginas: 222


Ano: 2019


Sinopse: O presente livro propõe uma investigação sobre as práticas populares das festas e manifestações populares nacionais, no Brasil e em Portugal, como também a inserção dessas festas tradicionais no ensino da arte, a partir de um estudo comparativo de como isto acontece em Fortaleza e Porto, além de retomar nossos laços com Portugal, propiciando uma reflexão obrigatória para gestores e educadores dos dois países. Sendo assim, destaca que a arte-educação deve ser trabalhada em contexto escolar, com propósito de dar sentido às experiências estéticas dos professores e alunos, ampliando suas percepções quanto à riqueza cultural das manifestações artístico-populares.


Arquivos, documentos e ensino de história: desafios contemporâneos

Organizadores: Cláudia Freitas de Oliveira, Camila Mota Farias, Augusto Ridson de Araújo Miranda, Altemar da Costa Muniz e Tito Barros Leal

Área: História


ISBN: 978-85-7826-764-3




Páginas: 363


Ano: 2019


Sinopse: Em construção.

A produção do espaço do fazer e do pensar

Organizador: Luiz Cruz Lima

Área: Geografia


ISBN: 978-85-7826-762-9




Páginas: 341


Ano: 2019


Sinopse: O presente trabalho procura analisar um dos aspectos do meio técnico-científico informacional, decorrente do processo de mudanças por que passou o mundo nas últimas três décadas do século XX. Esta obra trata do elevado grau de adensamento do pensar e do fazer, da maior aproximação do “design” e da fábrica, que obedece a normas organizacionais exigidas pelas inovações tecnológicas, definidoras de novo paradigma técnico-econômico que abre um período ascendente de acumulação capitalista. Para atingir esse novo patamar, agentes vários se entrecruzam em sinergia: universidades, governo, capital financeiro e empresas.

100 anos da Revolução Russa: olhares contemporâneos

Organizador: Altemar da Costa Muniz

Área: História


ISBN: 978-85-7826-763-6




Páginas: 212


Ano: 2019


Sinopse: Esta obra trata-se de uma obra coletiva, na qual seus autores assumem abordagens teórico-metodológicas distintas sobre um tema sensível e polêmico: a revolução. Pensar este conceito, para muitos uma ultrapassada categoria da ciência política, e suas consequências práticas nos dias de hoje, obriga a um exame de interpretações consolidadas do passado e das perspectivas do futuro.

VI Colóquio Benedictus de Spinoza: potência, cultura e resistência (Coleção Argentum Nostrum)

Organizadores: Emanuel Angelo da Rocha Fragoso, Carlos Wagner Benevides Gomes, Francisca Juliana Barros Sousa Lima e Henrique Lima da Silva

Área: Filosofia


ISBN: 978-85-7826-608-0




Páginas: 463


Ano: 2018


Sinopse: Esta obra é uma coletânea de textos apresentados no VI Colóquio Internacional Benedictus de Spinoza - Potência, cultura e resistência, que foi realizado na cidade de Fortaleza-CE no ano de 2017. O evento e o livro foram realizados pelo Coletivo GT Benedictus de Spinoza, juntamente com o grupo de pesquisa A Questão da Liberdade na Ética de Benedictus de Spinoza e o GT Benedictus de Spinoza – ANPOF 2018.

Sociopoetizando a filosofia de jovens sobre as violências e a relação com a convivência na escola, em Teresina/PI

Organizadores: Vanessa Nunes dos Santos

Área: Sociologia


ISBN: 978-85-7826-662-2




Páginas: 258


Ano: 2018


Sinopse: Neste livro, a autora se propõe a acompanhar as linhas de constituição do pensamento dos jovens sobre a relação das violências com a convivência na escola pública, fazendo uso da abordagem de pesquisa Sociopoética. Esta pesquisa reafirma que no contexto da violência simbólica, os casos mais comuns na escola envolvem os excessos de poder que produz dano social, bullying e violência simbólica.

Rabiscos rizomáticos sobre alegria na escola (Série Sociopoética)

Organizadores: Mayara Danyelle Rodrigues de Oliveira

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-652-3




Páginas: 210


Ano: 2018


Sinopse: A presente publicação apresenta as experiências pedagógicas da autora desde a sua trajetória acadêmica, perpassando a criação de uma personagem cômica – uma palhaça – como forma de levar o riso para a sala de aula, tendo como metodologia a Sociopoética, culminando em uma apresentação do processo criativo para a oficina de produção dos dados sobre o tema gerador, que se tornou alegria na escola, e, para tanto, foi utilizada a técnicas rabiscos, de onde nasce o título deste livro. Nos rabiscos, estão marcadas as experiências vivenciadas pelos copesquisadores com seus atravessamentos, revela, ainda, através dos dados produzidos, o pensamento desses em confetos (conceitos + afetos), cuja plasticidade afeta e convida a refletir sobre os espaços e os tempos escolares, mas, sobretudo, sobre a experiência do ensinar.

O uso da tecnologia em sala de aula na área da saúde

Organizadores: Lana Paula Crivelaro, Ana Maria Fontenelle Catrib e Patrícia Passos Sampaio

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-678-3




Páginas: 85


Ano: 2018


Sinopse: Esta obra convida a refletir acerca da docência na atualidade e nos traz soluções e alternativas metodológicas com resultados significativos capazes de impulsionar mudanças relevantes para a educação em saúde. Em cada capítulo, o leitor terá a oportunidade de acompanhar o desenvolvimento de situações didático-pedagógicas com mediação tecnológica e com metodologias voltadas para o protagonismo do estudante e com uso de diferentes recursos digitais e tecnológicos tais como: modelos de simulação, podcast, aplicativos multimídia, whatsapp, photovoice. Os autores compartilham suas experiências educativas de forma cuidadosa e demonstram uma visão inovadora, empreendedora e corajosa, além de integrarem uma obra representativa com ensinamentos realizados em universidades públicas e privadas da região Nordeste do Brasil, em Portugal e em Porto Rico.

Mobilidade, trabalho e metropolização: o complexo industrial e portuário do Pecém – CIPP, Ceará, em foco

Organizadores: Glauciana Alves Teles

Área: Geografia


ISBN: 978-85-7826-627-1




Páginas: 455


Ano: 2018


Sinopse: Tendo como objeto a mobilidade da força de trabalho em sua dupla natureza, – isto é como resultado e agente da dinâmica de acumulação do capital – este livro aporta conhecimentos sobre o Complexo Industrial e Portuário do Pecém (CIPP) e, por esta via, põe um andaime a mais na compreensão da fase atual do decurso de implantação da indústria no Estado do Ceará, marcado pela reprodução do conservadorismo e do atraso. O momento captado por Glauciana Teles é o do funcionamento das primeiras indústrias a se instalarem no CIPP - as unidades produtoras de energia - e, em especial, de instalação da indústria siderúrgica.

Marxismo, ciência e sertão: coletânea de ensaios críticos

Organizadores: Antonio Nascimento da Silva, Maria Cleidiana Cavalcante Freitas e Isadora Barreto Paiva

Área: Ciências Política


ISBN: 978-85-7826-507-6




Páginas: 231


Ano: 2018


Sinopse: A presente coletânea torna pública parte significativa da produção desenvolvida no entorno do Grupo de Pesquisa Trabalho, Educação, Estética e Sociedade (GPTREES), articulado com o Laboratório de Pesquisa sobre Políticas Sociais do Sertão Central (Lapps) em colaboração com o Instituto de Estudos e Pesquisas do Movimento Operário (IMO).O GPTREES-Lapps, para que possa constituir-se como um organismo aliado à perspectiva de compreender e intervir nas desigualdades econômico-cultural-sociais, precisa perspectivar ao interior do Estado do Ceará a oportunidade de análise crítica sobre seu desenvolvimento e, de forma dialética, potencializar este mesmo desenvolvimento, porém de modo que se possa questionar as desigualdades advindas da luta de classes existente em tal relação.

“Manobras” Sociopoéticas: aprendendo em movimento com skatistas do litoral do Piauí

Organizadores: Krícia de Sousa Silva

Área: Educação


ISBN: 978-85-509-0173-2




Páginas: 223


Ano: 2018


Sinopse: A presente publicação apresenta uma postura de investigação da autora norteada pela interpretação de narrativas juvenis em um diálogo constante com ela mesma, trazendo sua experiência de vida, reelaborando lembranças, caminhos, conceitos, questionando práticas já sedimentadas sobre educação e trabalho, mas também pensando sobre as juventudes dos jovens e sua postura de jovem pesquisa num movimento entre o público e o privado, o individual e o coletivo.

Desafios da escrita biográfica: experiências de pesquisas

Organizadores: Charliton José dos Santos Machado

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-653-0




Páginas: 237


Ano: 2019


Sinopse:  Instigadas e instigados pela “nova” percepção historiográfica sobre as (auto)biografias e com interesses múltiplos, onze pesquisadoras e pesquisadores expõem na presente obra, desfocada de sujeitos históricos “ilustres” – como preconizariam as biografias do século XIX e meados do século XX –, objetivando refletir a cotidianidade e as configurações sócio-históricas específicas nas quais estão imersos os sujeitos biografados, para, então, constituídas as narrativas e desenroladas, apontar as práticas que se construíram, de modo que seja possível e passível refletir sobre as vivências individuais e coletivas e compreendê-las num contexto histórico e socialmente estabelecido.

Criança-sujeito: seus enigmas e suas linguagens

Organizadores: Taís Bleicher, Sâmara Gurgel Aguiar e Rebeca Carolinne Castro Gomes

Área: Psicologia


ISBN: 978-85-7826-631-8




Páginas: 176


Ano: 2019


Sinopse: A partir de uma atual reflexão sobre o contexto da transmissão da Psicanálise na universidade e frente aos desafios das atuais políticas públicas, a questão do diagnóstico psicopatológico na infância é apresentada, nesta coletânea, como um importante desafio das práticas de cuidado clínico com a infância. Seus capítulos testemunham o esforço de colocar em cena o sujeito-criança, seus enigmas e suas linguagens, em nome de uma causa própria. O olhar mediado pela Psicanálise se faz de revés, na direção contrária aos discursos dos especialistas, problematizando aspectos da atualidade do trabalho clínico com crianças e adolescentes constrangidos por perspectivas normativas e medicalizantes.

Corpos movediços, vivências libertárias: a criação de confetos sociopoéticos acerca da autogestão - Série Sociopoética

Organizadores: Sandro Soares de Souza

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-649-3




Páginas: 275


Ano: 2018


Sinopse: Este livro trata-se de um exemplo de ativismo lúdico, que proclama o absoluto direito de se invadirem as pretensões à ordem e ao poder. Neste livro se descobrem tensões - talvez caraterísticas da realidade libertária - entre os devires diferenciais produtores de singularidades indeclináveis e a ligação comunitária amplificadora e criadora, “longe do equilíbrio”, de harmonias e harmônicas ainda desconhecidas.

Cartas pedagógicas: reflexões de docentes da educação básica e superior

Organizadores: Ana Cristina de Moraes e Darlan Lima Paiva

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-632-5




Páginas: 86


Ano: 2018


Sinopse: As cartas que ora vêm a público constituem instigantes diálogos – pedagógicos, afetivos, políticos, literários etc – entre um professor da Educação Básica municipal e uma professora do Ensino Superior público do Estado do Ceará. Tais cartas são apresentadas pelos autores, tanto com a intenção de expor seu caráter pedagógico, como com a concepção de que há uma estética na composição desse tipo de documento que se diferencia de um texto acadêmico, apesar de que nas discussões destes escritos há variados debates de cunho científico, filosófico e político. As cartas aqui reunidas foram postadas pelo correio eletrônico de agosto de 2015 a fevereiro de 2017 e respondidas pelo mesmo meio de comunicação até mesmo para facilitar sua revisão e edição, tendo em vista sua publicação.

A política externa do Governo Lula para a África: a experiência da Unilab

Organizadores: Maurício Gurjão Bezerra Heleno

Área: Política


ISBN: 978-85-7826-659-2




Páginas: 229


Ano: 2019


Sinopse: O presente livro, resultante da pesquisa de mestrado do autor realizada na Universidade Estadual do Ceará (UECE), trata de uma página de suma importância da história política externa do Estado brasileiro junto aos países do Sul, especialmente os países da América do Sul e da África, durante os dois Governos Lula (2003-2010). Pelas suas proposições ideológicas, essa política foi denominada de diplomacia solidária e cooperação solidária Sul-Sul.

Os cem anos do CEFET/CE: compromisso social, desenvolvimento tecnológico e aproximação com o mercado

Organizadores: José Deribaldo Gomes dos Santos

Área: Educação e política


ISBN: 978-85-7826-525-0




Páginas: 91


Ano: 2017


Sinopse: A presente publicação é fruto do respeito e do carinho que o autor tem por uma Instituição que é parte da sua própria história, como também, da sua coragem em tratar seu objeto de investigação nos marcos da crítica que se constrói na contramão da ordem vigente, do que determina o projeto do capital, em sua feição neoliberal. Não deixa o autor de apontar, contudo, o papel dessa Instituição na manutenção da dualidade do sistema de ensino brasileiro bipartido em uma escola para os abastados, de um lado, e escola para os pobres, do outro, o que, a rigor, se aprofundou drasticamente com as últimas reformas, reafirmando a sua vocação em preparar mão-de-obra para o mercado de trabalho, distanciando-se dos interesses da classe trabalhadora, defendendo a concidadania.

O pedagogo na Assistência Social

Organizadores: Scarlett O’hara Costa Carvalho, Lia Machado Fiuza Fialho e José Gerardo Vasconcelos

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-536-6




Páginas: 122


Ano: 2017


Sinopse: Esta pesquisa, além de ensejar visibilidade aos diversos ambientes em que o exercício profissional do pedagogo se faz imperioso, visa especificamente compreender algumas possibilidades de atuação do pedagogo no âmbito social. Neste estudo, exclusivamente serão discutidas a inserção e as atividades profissionais do pedagogo que são desenvolvidas na Secretaria de Assistência Social e Cidadania (Sasc) do município de Maracanaú, Ceará.

Nietzsche-Schopenhauer: jornadas inóspitas. (Coleção apoena)

Organizadores: Gustavo Costa, Thiago Mota, David Barroso e Ruy de Carvalho

Área: Filosofia


ISBN: 978-85-7826-556-4




Páginas: 335


Ano: 2017


Sinopse: O livro ora apresentado, o sexto publicado pelo Apoena – Grupo de Estudos Schopenhauer-Nietzsche, consolida em texto alguns dos principais trabalhos apresentados no VI, VII e VIII Encontros Nietzsche-Schopenhauer, organizados em Fortaleza (CE) entre os anos de 2014 e 2016. Assim como os anteriores, esses eventos contaram com a participação de renomados pesquisadores brasileiros e estrangeiros que se reuniram, a cada ano, em torno dos seguintes temas, respectivamente: Filosofia, política e tecnologia da informação; Literatura, educação e política; A província e o estrangeiro.

IV Coletânea de Trabalhos Monográficos da UECE

Organizadores: Nukácia Meire Silva Araújo, Antonia Fádia Valentim de Amorim e Cléia Rocha de Sousa Feitosa

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-558-8




Páginas: 298


Ano: 2017


Sinopse: Esta coletânea é composta pelos trabalhos vencedores do IV Concurso de Monografias de Especialização da UECE, ocorrido em 2015. O concurso acontece durante a Semana Universitária da UECE, o maior evento científico promovido nesta Universidade anualmente. Os cursos de especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, em Metodologias do Ensino de História, em Ensino de Língua Portuguesa, em Geoprocessamento Aplicado à Análise Ambiental e Recursos Hídricos, em Personal Training e em Enfermagem Obstétrica foram os agraciados com o prêmio.

 Ensaios interdisciplinares em Humanidades

Organizadores: Antonio Vieira da Silva Filho, Jeannette Filomeno Pouchain Ramos e Roberto Kennedy Gomes Franco

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-532-8




Páginas: 304


Ano: 2017


Sinopse: A obra que agora se delineia vem a ser uma importante referência para os estudos interdisciplinares das áreas de Filosofia, Letras, Pedagogia, Antropologia e História. A iniciativa de elaborar o presente e-book vem consagrar todo o empenho de pesquisadores e alunos do Mestrado Interdisciplinar em Humanidades (MIH) em trazer à lume as primeiras pesquisas que estão sendo desenvolvidas no primeiro ano de existência desse mestrado. Este ebook contém 14 capítulos escritos pelos professores do mestrado em coautoria com seus orientandos, filiados às duas linhas de pesquisa do programa.

Docência e formação: percursos e narrativas. Inclui tabela, fotos

Organizadores: Lia Machado Fiuza Fialho e Tania Maria Rodrigues Lopes

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-551-9




Páginas: 198


Ano: 2017


Sinopse: Esta obra reúne uma grande quantidade de estudos sobre concepção, conceitos, histórias de vida e profissionalização docente, em um diálogo interinstitucional entre pesquisadores de regiões distintas que se encontram para dizer que ainda falta muito para conhecer sobre a questão da formação de professores. Esta publicação se assenta na perspectiva dos estudos sobre a história de sujeitos – professores e professoras –, sobre a prática docente, suas finalidades, práticas cotidianas, relações com seus alunos e aprendizes, e amplia nosso lugar-comum de pensar e enxergar o espaço e os sujeitos da educação.

Atravessando sertões: Memórias de velhas e velhos camponeses do Baixo Jaguaribe-CE

Organizadores: José Olivenor Souza Chaves

Área: História


ISBN: 978-85-7826-494-9




Páginas: 237


Ano: 2017


Sinopse: Este livro trata de travessias, de trajetórias, de trajetos e de afetos. Livro que trata das inúmeras travessias que camponeses cearenses, velhos e velhas moradoras do vale do rio Jaguaribe, empreenderam durante suas vidas. Um dos grandes méritos deste livro, que dá ineditismo e originalidade a este texto e que o faz referência e leitura obrigatória na historiografia sobre as secas, é o efeito de contradiscurso que ele exerce em relação ao discurso da seca. Os camponeses que falam neste texto, o autor deste livro, fogem dos estereótipos mais arraigados nos discursos acadêmicos e não acadêmicos sobre as secas. Este livro escapa do discurso já esperado quando se trata de falar do sertão, do sertanejo e da seca, quando se trata de contar sobre os camponeses, sobre os migrantes, sobre os trabalhadores, os agricultores ou os pequenos proprietários rurais do Ceará ou do Nordeste.

Terror no sertão do Ceará: o cólera e seus flagelos

Organizadores: Mayara de Almeida Lemos

Área: Saúde e história


ISBN: 978-85-7826-431-4




Páginas: 327


Ano: 2016


Sinopse: Neste trabalho foram abordados os vários sentidos que a epidemia de cólera no Ceará em 1862 adquiriu: o viés científico e as formas de prevenção e tratamento que a medicina oficial apontava, porém, considerando as apropriações feitas do conhecimento popular; o significado político e os usos da doença e seu combate em benefício de determinados grupos; as nuances sociais que a descortinou, assim como a sintonia das medidas recomendadas de ataque à doença observadas no sertão do Ceará e no Brasil. A autora analisa, ainda, a tentativa dos poderes e saberes em higienizar os espaços com maior densidade populacional em busca da salubridade e como tal ação tentou inaugurar novas práticas comportamentais da população, sugerindo posturas morais consideradas mais adequadas àqueles tempos difíceis.

Tensões territoriais e territórios tensionados pelo agronegócio

Organizadores: Tereza Sandra Loiola Vasconcelos

Área: Geografia política


ISBN: 978-85-7826-490-1




Páginas: 378


Ano: 2016


Sinopse: Nesta obra, a autora explicita a Formação Socioespacial do Ceará, destacando a conflitualidade, luta e conflito que marcam todo o processo, desde ontem, até hoje. Faz um debate teórico-conceitual da categoria formação socioespacial (trazendo Harvey, Lefebvre e Milton Santos). Categorias que adquirem concretude no enorme trabalho de campo, com inúmeras situações e sujeitos, onde os indígenas, camponeses e trabalhadores rurais adquirem protagonismo político na luta pela conquista e manutenção dos seus territórios e territorialidades. Tereza Vasconcelos traz a expansão do agronegócio do coco no Ceará. Mostra como tomar água de coco deixou de ser somente tema de música e se tornou um grande negócio, que tem que ser submetido a outro ritmo, técnica, tecnologia e lógica na escala de produção. Assim como foi outrora com a implantação da indústria açucareira, o capital, com o apoio do Estado, dispôs as condições necessárias, em especial, terra, financiamento e inserção nos planos prioritários de desenvolvimento.

Spinoza como educador (Coleção Argentum Nostrum)

Organizadores: William Louis Rabenort

Área: Saúde


ISBN: 978-85-7826-704-9




Páginas: 222


Ano: 2016


Sinopse: A presente obra trata-se de uma tradução ao português e apresenta as inquietações de um dedicado leitor de Spinoza, inaugurando um coletivo de trabalho, o Coletivo GT Benedictus de Spinoza, sob a coordenação do Prof. Emanuel Angelo da Rocha Fragoso e da Profª. Francisca Juliana Barros Sousa Lima. Tem como propósito traduzir para a língua portuguesa textos publicados nas principais línguas ocidentais sobre o filósofo holandês Benedictus de Spinoza (1632-1677), disponibilizando aos estudiosos e interessados em geral textos inéditos em nossa língua.

Sociedade, ciência e sertão: reflexões sobre educação, cultura e política

Organizadores: Deribaldo Santos, Manoel Carlos Alencar e Rebeca Baia Sindeaux

Área: Educação e política


ISBN: 978-85-7826-311-9




Páginas: 273


Ano: 2016


Sinopse: Este livro é o conjunto de inúmeras indagações que afloram no cotidiano dos que compõem a comunidade da Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central (FECLESC). Esta publicação concentra o esforço de se exercitar as atividades de docência/pesquisa e extensão em uma universidade que se localiza no interior do Estado do Ceará, em um momento em que a universidade pública brasileira é acusada de incompetente e dispendiosa. Soma-se a isso, o destoante quadro de concentração de recursos intelectuais, científicos, tecnológicos, financeiros, bem como de recursos humanos qualificados, que são direcionados para Fortaleza, que, por sua vez, já padece do descaso posto a cabo pela, como já disse José Alberto Correia, em Da educação tecnológica ao ensino profissional, (des) coincidência articulada, isto é, o desigual tratamento efetuado pelas políticas de C&T na polarização entre Norte e Sul, que condiciona o Estado a reproduzir, na esfera regional, a política de tratar quem se encontra em posição privilegiada com mais recursos em detrimento dos que historicamente são postos ao lado de tais políticas.

IV Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade; II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade: Discursos, Fronteiras e Hibridismo – ANAIS

Organizadores: Claudiana Nogueira de Alencar

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-387-4




Páginas: 1004


Ano: 2016


Sinopse:  O IV Simpósio Nacional e o II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade (SiDIS), cujo tema central é “Discursos, Fronteiras e Hibridismo”, é uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada (PosLA) e do Mestrado Acadêmico Intercampi em Educação e Ensino (MAIE), da Universidade Estadual do Ceará (UECE); do Programa de PósGraduação em Linguística (PPGL) e do Programa de Pós- Graduação em Educação (PPGE), da Universidade Federal do Ceará (UFC); da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab) e da Faculdade 7 de Setembro. Este evento pretende dar continuidade e ampliar as discussões realizadas no III Simpósio Nacional e no I Simpósio Internacional, sediados em Campinas, no estado de São Paulo, e promovidos pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) em 2012. Desde a sua primeira edição, realizada no Rio de Janeiro pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) e pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), o SiDIS tem se consolidado pela sua natureza multi e interdisciplinar.

Quando um coração pulsa para dois – Segunda Edição

Organizadores: Wecia Mualem Sousa de Moraes

Área: Psicologia


ISBN: 978-85-7826-428-4




Páginas: 114


Ano: 2016


Sinopse: Este livro apresenta um olhar psicanalítico sobre as significações maternas da cardiopatia congênita. Segundo a autora, Wecia Mualem, a proposta dessa nova edição do livro é oriunda da escuta na sala de espera do trabalho no Incor Criança – Fortaleza/Ce. O objetivo da obra é conceber a singularidade dessa escuta e da função da psicanálise, para que se possa identificar e praticar a partir deste percurso tão singular entre esses dois corações (mãe e filho) uma história de vida e de superação marcada na geografia do corpo através da cicatriz cardíaca.

Olhares ético e político sobre a filosofia de Benedictus de Spinoza. (Coleção Argentum Nostrum)

Organizadores: Emanuel Angelo da Rocha Fragoso e Francisca Juliana Barros Sousa Lima

Área: Filosofia


ISBN: 978-85-7826-409-3




Páginas: 433


Ano: 2016


Sinopse: Esse livro se faz importante por divulgar as pesquisas atuais realizadas entre aqueles que se dedicam a estudar Spinoza. Como fruto do trabalho do Grupo de Pesquisa em Benedictus de Spinoza (UECE), o V Colóquio Internacional Benedictus de Spinoza foi pensado de forma a apresentar as pesquisas desenvolvidas sobre o filósofo holandês por discentes e docentes do Ceará e de outros estados brasileiros, bem como contribuir para a formação dos estudantes de Filosofia em geral.

Na aldeia, na escola, e no museu: alinhavos entre infância e trabalho docente

Organizadores: Nara Maria Forte Diogo Rocha, Marcelle Arruda Cabral Costa, Maria de Fátima Vasconcelos da Costa e Francisco Pablo H. A. Pinheiro 

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-383-6




Páginas: 257


Ano: 2016


Sinopse: A presente obra se trata de uma edição comemorativa dos 10 anos de existência do Grupo de Pesquisa LUDICE, que surgiu do desejo de fazer pesquisa educacional em um diálogo ampliado com diferentes enfoques teórico-metodológicos. Esta publicação comemorativa tem como intenção partilhar com o leitor os trabalhos de pesquisa mais atuais, mas também as memórias da sua trajetória e tornar público os agradecimentos a todos que em algum momento foram parceiros nesta caminhada.

I Coletânea de teses e dissertações da UECE. (Selo Teses e Dissestações)

Organizadores: Jerffeson Teixeira de Souza, Luilma Albuquerque Gurgel, Davide Rondina e Francisco Cláudio Lima de Brito

Área: Ciências Política


ISBN: 978-85-7826-426-0




Páginas: 183


Ano: 2016


Sinopse: Em 2015, a Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa promoveu a primeira edição do Concurso de Teses e Dissertações da UECE, como forma de reconhecer as melhores pesquisas desenvolvidas no contexto dos nossos programas de pós-graduação stricto sensu. Essa obra é o produto final desse processo, apresentando os artigos oriundos dessas teses e dissertações premiadas, celebrando a qualidade das pesquisas desenvolvidas pelos pós-graduandos, servindo como meio de divulgação da nossa produção científica qualificada e de incentivo à busca da excelência em pesquisa.

Formação de professores: pesquisas, experiências e reflexões

Organizadores: Janote Pires Marques, Emanuelle Oliveira da Fonseca e Karla Colares Vasconcelos

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-407-9




Páginas: 195


Ano: 2016


Sinopse: O presente livro é resultado de uma produção coletiva de alunos e professores da graduação em Pedagogia da Faculdade Ateneu, que percorre uma caminhada que vai de questões metodológicas a reflexões propostas para a formação de professores, como a Educação Inclusiva, temas pertinentes e atuais para a educação. Neste ensaio, os assuntos não são acabados, são trazidos à discussão para que sejam debatidos e aprofundados por educadores, pais e profissionais ligados à educação.

Espaço, cultura e memória: integrando visões da cidade

Organizadores: Antonia Neide Costa Santana, Diocleide Lima Ferreira e Edvanir Maia da Silveira

Área: Sociologia


ISBN: 978-85-7826-320-1




Páginas: 246


Ano: 2019


Sinopse: A obra constitui a segunda publicação do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Cidades (GEPECCE). O grupo reúne pesquisadores dos cursos de Ciências Sociais, História e Geografia da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), desenvolvendo trabalho em parceria com laboratórios e núcleos de pesquisa vinculados a esses cursos da UVA e também da Universidade Estadual do Ceará (UECE). O propósito deste trabalho é socializar inquietações, teorias e métodos de trabalho do grupo com todos os que se propõem a pensar a cidade.

Escuta pedagógica e história de vida: caminhos transdisciplinares em Educação de Jovens e Adultos (EJA)

Organizadores: Alessandra Xavier Cândido Ribeiro

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-469-7




Páginas: 95


Ano: 2016


Sinopse: A coletânea de textos aqui apresentados é fruto do projeto dialógico formativo proposto para os docentes e gestores do Centro de Educação de Jovens e Adultos de Horizonte/CE - CEJAH e constitui-se num recorte das muitas realidades vivenciadas e compartilhadas durante esse processo, intencionando ser um registro das percepções e aprendizagens construídas nessa caminhada e buscando contribuir com o fazer pedagógico dos professores e gestores de EJA na efetivação das funções equalizadora, reparadora e qualificadora inerentes a essa modalidade de ensino.

Economia, políticas sociais e educação: tecendo diálogos

Organizadores: Maria Assunção de Lima Marinho, Helena de Lima Marinho Rodrigues Araújo e Francisca Rejane Bezerra Andrade

Área: Ciências Política


ISBN: 978-85-7826-317-1




Páginas: 192


Ano: 2016


Sinopse: A presente obra traz reflexões de pesquisadores sociais que buscam contribuir para o debate em torno da realidade brasileira atual, marcada pela emergência de um modelo concentrador de riqueza que amplia a desigualdade social. É com essa perspectiva que Janaína Rodrigues Feijó e Flávio Ataliba Flexa Daltro Barreto buscam analisar os principais determinantes da extrema pobreza no Ceará no ano de 2010, sob uma perspectiva multidimensional, objetivando compreender a relação entre a pobreza e as diversas variáveis socioeconômicas, como desigualdade de renda, educação, saúde, microcrédito e condições domiciliares.

Saúde e cultura: diversidades terapêuticas e religiosas

Organizadores: João Tadeu de Andrade, Márcio Luiz Mello e Violeta Maria de Siqueira Holanda

Área: Antropologia


ISBN: 978-85-7826-290-7




Páginas: 298


Ano: 2019


Sinopse: O livro Saúde e cultura: diversidades terapêuticas e religiosas reúne dez artigos científicos que enfocam o tema, tomando como referência pesquisas realizadas nos últimos anos em diversas regiões do Brasil e analisando a bibliografia acadêmica produzida sobre ele por outros pesquisadores. A coletânea apresenta também relatos de outras experiências de integração entre saúde e religião classificadas como religiões afro-brasileiras sincréticas, onde muitas vezes a umbanda aparece cruzada com o candomblé, com o tambor de mina, com o terecô (também denominado babassuê ou encantaria de Barba Soeira), com a pajelança, com o catimbó e com outras experiências religiosas populares brasileiras, conhecidas antes dela.

Promoção da saúde nos espaços educacionais

Organizadores: Ana Maria Fontenelle Catrib, Valentin Gavídia Catalan e Lídia Andrade Lourinho

Área: Saúde


ISBN: 978-85-7826-272-3




Páginas: 358


Ano: 2015


Sinopse: A presente coletânea engloba diversificada subtemática extraída das taxonomias de Promoção da Saúde, composta por 18 capítulos, produzidos por 55 autores, a maioria do Brasil – e do Ceará, contando com investigadores espanhóis e reunindo profissionais de setores diversificados da Saúde, bem assim de Educação e áreas outras do conhecimento, como, e.g., Administração de Empresas, Matemática, Filosofia e Biologia. Os textos aqui presentes procuram circundar, o máximo possível, a pauta de assuntos vinculados à Promoção da Saúde em aplicação no campo educacional, com 24 vistas a consertar o desejo da prefalada Carta de Otawa, de capacitar a sociedade, via escola, a fim de transmutar as circunstâncias determinantes de saúde em proveito da saúde plena de cada qual, isto é, não apenas a inexistência de patologias, mas na intenção de lograr a realidade de uma pessoa sem doença e, acrescidamente, feliz, conforme intenta a OMS e consoante todos aspiramos.

Ontologia, estética e crise estrutural do capital

Organizadores: Deribaldo Santos, Frederico Costa e Susana Jimenez

Área: Ciência Política


ISBN: 978-85-7826-312-6




Páginas: 271


Ano: 2015


Sinopse:  A presente coletânea vincula-se aos esforços investigativos empreendidos no Instituto de Estudos e Pesquisas do Movimento Operário da Universidade Estadual do Ceará – IMO/UECE rumo ao entendimento dos complexos da Arte e da Educação no âmbito do capitalismo contemporâneo. A obra em foco assume o propósito maior de reiterar o trabalho como complexo fundante do ser social, para, então, aferir o lugar da arte e da educação, na condição de complexos fundados, no projeto emancipatório do gênero humano, quanto mais, diante do aprofundamento da barbárie social operado pelo capital no quadro de sua crise atual. Nesse escopo, a coletânea exibe, centralmente, produções de pesquisadores do IMO, abrigando, ao lado destas, contribuições importantes de estudiosos vinculados a outros espaços investigativos.

Mais política, sempre política

Organizadores: Francisco Josênio Camelo Parente

Área: Ciências Política


ISBN: 978-85-7826-309-6




Páginas: 162


Ano: 2015


Sinopse: Em construção.

III Coletânea de Trabalhos Monográficos da UECE

Organizadores: Jerffeson Teixeira de Souza, Antonia Fádia Valentim de Amorim e Luilma Albuquerque Gurgel

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-305-8




Páginas: 176


Ano: 2015


Sinopse: Este livro é o resultado do III Concurso de Monografia de Especialização da UECE, atividade integrante do programa da XIX Semana Universitária, em 2014, que premiou os melhores trabalhos inscritos na categoria. A presente obra reúne estudos oriundos das monografias dos cursos de especialização da instituição. São seis artigos que compõem o livro, distribuídos nas áreas de Ciências Sociais, Ciências Humanas e Linguística, Letras e Artes.

Educação matemática: diferentes contextos, diferentes abordagens

Organizadores: Ana Carolina Costa Pereira e Wellington Lima Cedro

Área: Matemática


ISBN: 978-85-7826-215-0




Páginas: 214


Ano: 2015


Sinopse: Este livro apresenta uma série de estudos e investigações no campo da Educação Matemática com o propósito principal de ajudar o leitor no movimento de reflexão teórica sobre o processo de constituição de identidade de uma área tão diversa como a Educação Matemática. Assim, este trabalho é um dos inúmeros passos necessários na delimitação e desenvolvimento do conhecimento inerente ao educador matemático.

Educação matemática no Ceará: os caminhos trilhados e as perspectivas

Organizadores: Ana Carolina Costa Pereira

Área: Matemática


ISBN: 978-85-7826-292-1




Páginas: 155


Ano: 2015


Sinopse: Os textos aqui publicados focam diversos temas, mas todos relacionados com pesquisas em Educação Matemática no Ceará. Os estudos irão versar sobre o uso de materiais manipulativos, vídeos e quadrinhos no ensino de Matemática; e tendências que hoje estão presentes no ensino de Matemática com a Etnomatemática, a Modelagem Matemática e a interdisciplinaridade. A obra se propõe a contribuir com aqueles que se dedicam a pesquisas relacionadas à Educação Matemática, principalmente atuando no Ceará.

 Educação de Jovens e Adultos: análise da política e da prática de formação de educadores no Programa Brasil Alfabetizado e MOVA/Guarulhos

Organizadores: Francisca Gorete Bezerra Sepúlveda

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-471-0




Páginas: 261


Ano: 2015


Sinopse: Neste livro, a autora faz uma discussão, com clareza e competência, dos fundamentos da política contemporânea de EJA no Brasil, onde explicita as ações federais pertinentes a essa modalidade nos governos de Fernando Henrique Cardoso e Luiz Inácio Lula da Silva. A originalidade se evidencia com os relatos das práticas de professores e gestores, cujas experiências articulam a política de formação dos educadores do Programa Brasil Alfabetizado em parceria com o Movimento de Alfabetização MOVA/ Guarulhos SP, onde constata e reflete os avanços e dificuldades encontradas naquele município.

Arte, Tecnologia e Poéticas Contemporâneas

Organizadores: José Albio Moreira de Sales e Bruno Miguel dos Santos Mendes da Silva

Área: Sociologia


ISBN: 978-85-7826-262-4




Páginas: 422


Ano: 2015


Sinopse: Em construção.

A integração do Ensino Médio à Educação Profissional Técnica no Brasil: da aparência à essência

Organizadores: César Lima Costa

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-257-0




Páginas: 257


Ano: 2015


Sinopse: Este livro discute a integração do ensino médio (EM) à educação profissional técnica (EPT), na medida em que pretende superar a clássica divisão histórica entre a educação profissional, destinada à formação da classe trabalhadora, e a educação propedêutica, dirigida à formação da classe dirigente/política no contexto escolar brasileiro. Para tanto, adota-se o método dialético de investigação e exposição crítica do objeto, embasado nas análises de cunho marxista realizadas sobre a documentação legal e bibliografia pertinentes à temática, encorpadas pelos insumos advindos de entrevistas e questionários que compõem a pesquisa de campo realizada junto à rede educacional cearense que desenvolve o EMI a EPT desde sua implantação, em 2008.

II Coletânea de trabalhos monográficos da UECE

Organizadores: Jerffeson Teixeira de Souza, Luilma Albuquerque Gurgel e Ana Maria Pereira Lima

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-242-6




Páginas: 147


Ano: 2014


Sinopse: O presente livro reúne as obras vencedoras do II Concurso de Monografia de Especialização da UECE, realizado na XVIII Semana Universitária, em 2013. O concurso premiou os melhores trabalhos inscritos na categoria. A presente publicação reúne estudos oriundos das monografias dos cursos de especialização da instituição. São cinco artigos que compõem o livro, distribuídos nas áreas de Ciências da Saúde, Ciências Humanas e Linguística, Letras e Artes.

Espaço da produção em movimento: zona industrial da Francisco Sá

Organizadores: Luiz Cruz Lima

Área: Geografia urbana


ISBN: 978-85-7826-243-3




Páginas: 159


Ano: 2019


Sinopse: Este livro apresenta uma pesquisa acerca do espaço urbano da Francisco Sá, que compreende o noroeste da zona urbana de Fortaleza, há quatro décadas, a mais densa de indústrias de maior porte, muitas com expressivas chaminés. Tal pesquisa foi motivada pela necessidade dos alunos do curso de Geografia Urbana de ir a campo e apresentar um enfoque da problemática urbana que servira, por certo, ao planejamento público, ao estudo de localização industrial e à ciência. Três trabalhos compõem o presente livro: um, dedicado a compreender a formação da zona industrial; o segundo foi dedicado ao estudo da força-de-trabalho das indústrias e o último é uma reprodução do que foi publicado no Atlas Industrial do Ceará, editada pela Federação das Indústrias do Ceará.

Educação e Cidadania: Ampliando os Espaços de Inclusão

Organizadores: Antônia Solange Pinheiro Perez

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-206-8




Páginas: 153


Ano: 2014


Sinopse: O livro traz reflexões concebidas do curso de Direito, na defesa por uma sociedade mais justa, nos princípios éticos de autora, educadora e preocupada com a escola pública de qualidade, em que o profissional docente não precise enfrentar o dilema: Como o professor poderia falar de cidadania, se a sua própria cidadania nem sempre é respeitada? A autora caminha na direção de fazer uma reflexão fundamentada em uma avaliação crítica sobre a realidade das escolas, diante da implantação e implementação das reformas da educação ocorridas a partir de 1990.

Trabalho docente: alienação, autonomia e gestão escolar

Organizadores: Jeannette Filomeno Pouchain Ramos, Danielle Mayara Oliveira Pereira, Ana Maria Alves de Almeida e Isabel Maria Sabino de Farias

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-168-9




Páginas: 61


Ano: 2013


Sinopse: Em construção.

Matemática, aprendizagem e ensino

Organizadores: Marcilia Chagas Barreto, Joserlene Lima Pinheiro, Rodrigo Lacerda Carvalho, Dennys Leite Maia

Área: Matemática


ISBN: 978-85-7826-151-1




Páginas: 276


Ano: 2013


Sinopse: Esta obra é uma coletânea de artigos, resultado de diversas ações empreendidas em torno de questões de Educação Matemática. Estes esforços convergiram para a união de autores com um perfil diversificado sobre a área. As temáticas desenvolvidas pelo conjunto de autores foram agrupadas neste livro em duas seções: Formação docente para o ensino de Matemática; Experiências pedagógicas e aprendizagem matemática. Esta obra reúne 14 artigos produzidos por 23 pesquisadores.

I Coletânea de Trabalhos Monográficos da UECE

Organizadores: Jerffeson Albuquerque, Luilma Albuquerque e Paulo Henrique Mendes Maia

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-192-4




Páginas: 306


Ano: 2013


Sinopse: Em construção.

História, memória e educação

Organizadores: Rui Martinho Rodrigues, Jeimes Mazza Correia Lima e Janote Pires Marques

Área: História


ISBN: 978-85-7826-155-9




Páginas: 207


Ano: 2013


Sinopse: Em construção.

Arte e filosofia na mediação de experiências formativas contemporâneas

Organizadores: José Albio Moreira de Sales e Dinamara Garcia Feldens

Área: Filosofia


ISBN: 978-85-7826-144-3




Páginas: 217


Ano: 2013


Sinopse: A organização deste livro é um esforço para ampliar o número de publicações sobre Arte e Filosofia no âmbito da docência superior e busca fomentar um diálogo interdisciplinar, que envolve arte, educação e filosofia, além de destacar o debate de pesquisadores de diferentes regiões do Brasil, de Portugal e de Cabo Verde. Os textos possibilitam reflexões sobre teorias, conceitos, metodologias, processos didáticos e também apresentam resultados de pesquisas diretamente voltadas para a docência no ensino superior.

Antiguidade e medievalidade nos textos

Organizadores: Ana Marcia Alves Siqueira, Silvia M. A. Siqueira

Área: História


ISBN: 978-85-7826-191-7




Páginas: 181


Ano: 2013


Sinopse: Este livro é resultado do I Encontro Internacional de Estudos Multidisciplinares - Antiguidade e Medievalidade nos textos e representa um trabalho pioneiro que objetiva o desenvolvimento e a manutenção dos estudos sobre Antiguidade e Medievalidade no Ceará. Essa obra representa um trabalho multidisciplinar, trazendo pesquisas de História, Filosofia, Educação e Literatura, buscando fomentar a interação, concomitantemente favoreceu o aprofundamento do que é próprio de cada área.

A história e a capilaridade da educação

Organizadores: Rui Martinho Rodrigues, Jeimes Mazza Correia Lima e Janote Pires Marques

Área: Educação


ISBN: 978-85-7826-193-1




Páginas: 246


Ano: 2013


Sinopse: Este livro é fruto de reflexões acadêmicas produzidas no Programa de Pós-Graduação em Educação, da UFC, acerca do estudo e da pesquisa em história e memória da educação. Tal livro nasceu de uma vontade coletiva de alunos matriculados no Seminário Temático Teorias da História sob a preleção do professor e pesquisador doutor Rui Martinho Rodrigues. O volume é composto por 10 artigos independentes, mas interdisciplinares entre si. Os textos aqui apresentados refletem, do ponto de vista teórico, questões sobre o fenômeno educacional; e do ponto de vista metodológico, são incansáveis em apontar caminhos para futuros percursos investigativos.