FAFIDAM realiza roda de conversa e inicia Encontros Terapêuticos no semestre 2026.1

3 de março de 2026 - 14:23

A Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos (FAFIDAM), em Limoeiro do Norte, realizou a roda de conversa que marcou o lançamento dos Encontros Terapêuticos do semestre 2026.1. A atividade integrou a programação da Semana de Integração e reuniu estudantes da graduação e da pós-graduação para um momento de diálogo e acolhimento sobre saúde mental no ambiente universitário.

A iniciativa é fruto da parceria entre o projeto de extensão Encontros (Trans)Formativos de Educadores: Celebrando a Vida! (ENTRE), coordenado pelas professoras Paula Scherre e Gardenia Barbosa, e o Centro de Atenção Psicossocial de Limoeiro do Norte (CAPS), representado, nesta roda de conversa, pelo psicólogo José Krishnamurti Costa.

Durante a roda de conversa, foram discutidos temas como ansiedade, sobrecarga acadêmica, pressão por desempenho, produção científica e os desafios de conciliar vida pessoal e estudos. O encontro teve como objetivo apresentar a proposta dos Encontros Terapêuticos e fortalecer a criação de um espaço seguro de escuta e troca de experiências dentro da universidade.

Os Encontros Terapêuticos seguem em andamento com reuniões quinzenais, realizadas na Sala 15 da FAFIDAM, das 13h45 às 15h10. Teve início no dia 2 de março de 2026. A mediação dos encontros está sendo realizada pelo psicólogo José Krishnamurti Costa, profissional vinculado ao CAPS.

A proposta é oferecer um ambiente de acolhimento, orientação e diálogo sobre saúde mental na vida acadêmica. Além da escuta qualificada, os participantes podem ser encaminhados aos serviços de saúde do município, caso necessitem de acompanhamento especializado.

Para acompanhar os avisos e informes dos Encontros Terapêuticos, basta entrar no grupo do WhatsApp: https://chat.whatsapp.com/DU6E6QSg5wL4JjdV3sg6Qq?mode=gi_t

A ação reforça o compromisso da FAFIDAM com a formação integral de seus estudantes, reconhecendo a importância do cuidado com a saúde mental como parte essencial do percurso acadêmico.