Educação do Campo
11 de novembro de 2013 - 12:47
A cobertura do ensino fundamental tem melhorado nas várias regiões do país, no entanto, nas zonas rurais estão os índices mais sofríveis em educação. O comunicado nº 66 do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada IPEA (2010), sobre a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios PNAD, 2009, que focaliza a situação da educação, aponta que a faixa da população brasileira com 15 anos ou mais de idade atingia, em 2009, a média de cerca de 7,5 anos de estudos. Todavia nas zonas rurais esta média cai para 4,8 anos. No recorte por região encontra-se no Nordeste a média de 6,3 anos, ou seja, a menor do país. Em se tratando de ensino médio, o referido documento (IPEA/2010) mostra que da população de 15 a 17 anos das zonas metropolitanas, 57,3% o frequentam, enquanto na zona rural essa taxa é de 35,7%, quase 21,6 pontos percentuais menor.
Como forma de contribuir para reversão deste quadro a Universidade Estadual do Ceará, através da Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos – FAFIDAM, em convênio com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE e Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão – SECADI, criou o Curso de Licenciatura em Educação do Campo que objetiva a formação de 44 (quarenta e quatro) professores para atuar nos anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, em escolas dos sistemas estadual e municipais situadas no campo em diversificados contextos socioculturais. Pretende assim, habilitar profissionais que estejam atuando sem a titulação mínima exigida pela legislação educacional, bem como aqueles envolvidos em atividades educativas não escolares junto às populações do campo. O Curso de Licenciatura em Educação do Campo é financiado com recursos do Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo (Procampo), que apoia a implementação de cursos regulares de licenciatura em educação do campo nas instituições públicas de ensino superior de todo o país, voltados especificamente para a formação de educadores para a docência nos anos finais do ensino fundamental e ensino médio nas escolas rurais.
Considera-se de suma importância institucional este projeto, pois mesmo a FAFIDAM estando situada no interior do Estado, recebendo alunos oriundos de escolas públicas de zonas rurais e formando-os para atuarem nestas escolas, ainda necessita ampliar o debate sobre a educação do campo junto aos demais cursos que a compõe, o que está sendo oportunizado por esta experiência, ao mesmo tempo em que reunindo as licenciaturas no mesmo espaço acadêmico conta com todas na construção do trabalho multidisciplinar que esta proposta exige.
Mais ainda, a experiência vem possibilitando formação em que se aprofunda os temas concernentes a uma realidade, que docentes e discentes, constituintes da população jaguaribana vivenciam, assim, motivando-os para os estudos, a extensão e a pesquisa.
Acredita-se, sobretudo, que a Universidade estará cumprindo sua função social, ao fortalecer a educação pública e ao preparar educadores capazes de tornarem-se agentes efetivos na construção e reflexão dos projetos políticos pedagógicos das escolas do campo em que se expresse, o que recomenda o art. 4º das Diretrizes Operacionais para a Educação Básica das Escolas do Campo, ou seja, comprometidos com a universalização da educação escolar com qualidade social, construindo-se um espaço público de investigação e articulação de experiências e estudos direcionados para o mundo do trabalho, bem como para o desenvolvimento social, economicamente justo e ecologicamente sustentável.
A organização curricular por etapas presenciais (equivalentes a semestres de cursos regulares) em regime de alternância entre Tempo/Escola e Tempo/Comunidade-Escola do Campo, visa permitir o acesso e a permanência nesta Licenciatura dos professores em exercício e não condicionar o ingresso de jovens e adultos na educação superior à alternativa de deixar de viver no campo.
O primeiro ano de realização do Curso de Licenciatura em Educação do Campo possibilitou-nos perceber o papel que o Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo (Procampo) terá na mudança do quadro atual da educação do campo em nossa área de atuação.