2006

11 de dezembro de 2009 - 14:18

ANTÔNIO CARLOS LARGURA FILHO
O processo de aquisição da escrita ideogramática japonesa – o caso dos alunos do curso de japonês da UECE/Núcleo de Línguas
CÂNDIDA SALETE RODRIGUES MELO
O ensino/aprendizagem do get na perspectiva da teoria da metáfora conceitual
FRANCISCO WELLINGTON BORGES GOMES
O uso de filmes legendados como ferramenta para o desenvolvimento da proficiência oral de aprendizes de língua inglesa
IRIN CHRISTINE MARIE DE VASCONCELOS VARELA
Ativação do conhecimento prévio como elemento facilitador da compreensão de textos orais em língua estrangeira
JEAN CUSTÓDIO DE LIMA
Aprendizado de inglês mediado por um portal na internet
MARGARET CORCHS
O uso de textos literários no ensino de língua inglesa
MARIA ÁUREA ALBUQUERQUE SOUSA
Linguagem instrucional no ensino à distância: uma análise da usabilidade de instruções em cursos online de leitura em inglês
MARTA ADALGISA NUVENS
Elementos para um glossário dos termos da cultura, industrialização e comercialização da cana-de-açúcar
NILSON ROBERTO BARROS DA SILVA
Um estudo sobre a recepção do humor traduzido
RENATA DE OLIVEIRA MASCARENHAS
O Auto da Compadecida em transmutação: a relação entre os gêneros circo e auto traduzida para o sistema audiovisual
RONILSON FERREIRA DE MELO
A gesticulação semiótica de E. E. Cummings na tradução de Augusto de Campos
VALÉRIA MARIA CAVALCANTI TAVARES
Ensino de leitura do hipertexto: um estudo sobre a preparação de atividades instrucionais em inglês e português, em escolas de Fortaleza