Turma de Comércio em Crateús apresenta TCC por videoconferência

8 de maio de 2020 - 19:58

Em obediência aos decretos estaduais que determinam o isolamento social para conter a disseminação do novo coronavírus, as atividades presenciais do Pronatec/Funece seguem suspensas. Por isso, alguns cursos contaram com atividades domiciliares. Na turma do curso técnico em Comércio de Crateús, os alunos apresentaram o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de casa, por meio de videoconferência.

A professora da disciplina Projeto de Negócio, Geovana Pinheiro, explica que os estudantes construíram um plano de negócios em equipe. A disciplina teve início ainda em sala de aula, e por conta da pandemia da Covid-19 as atividades continuaram a distância. As equipes foram mantidas, mas cada um em sua casa. A turma enviou o TCC por escrito, via e-mail, e as apresentações foram feiras por videoconferência. Alguns alunos gravaram vídeos e enviaram à professora pelo aplicativo WhatsApp.

“Antes de iniciarem o trabalho escrito, fiz um vídeo explicando tudo e mandei o modelo para seguirem. Alguns tiveram muita dificuldade, mas com as explicações do vídeo e dúvidas que tirei no WhatsApp tiveram sucesso na elaboração. Alguns erros que percebi, falei na apresentação e pedi para corrigirem e me reenviarem. Fizemos chamadas de vídeo pelo WhatsApp e pelo aplicativo Zoom”, explica Geovana.

Segundo a professora, alguns alunos contaram que preferiam estar em sala de aula, por gostarem de estar com toda a turma e não terem familiaridade com aulas a distância. “Mas devido às circunstâncias, essa medida foi uma ótima escolha para finalizar o curso”, conta a professora sobre a avaliação dos estudantes.

A estudante Joycyely Vieira, 17 anos, diz que sentiu falta do ambiente escolar ao apresentar o trabalho. “Eu não estava acostumada a fazer uma apresentação por videoconferência, pois gosto mais da emoção que é apresentar em sala, e sem falar que é bom a companhia dos meus colegas. Mas foi uma nova experiência ter apresentado por vídeo. Devido à situação que a gente se encontra foi a melhor opção”, relata. No projeto de negócio, a equipe de Joycyely simulou a abertura de uma empresa de roupas femininas e cosméticos. “Contribuiu para que eu pudesse entender melhor como funciona o plano de negócio de uma empresa em si”.

Já o aluno Yves Matheus, de 17 anos, gostou da nova experiência e destaca as vantagens de fazer uma apresentação remota. Ele foi um dos que se sentiu mais à vontade para expor seu trabalho, pois “não estava apresentando para todo mundo cara a cara como sempre foi”. “Me deixou mais à vontade para me expressar melhor, pelo fato de estar no conforto da minha casa, já contribuiu bastante para eu conseguir apresentar sem aquele nervosismo de sempre”, avaliou. A equipe dele escolheu uma madeireira para elaborar o projeto de negócio.