Dissertações Turma 2021

Autor(a): Maia, Adelita Chaves

Título: Agroecologia e Educação do Campo: Escrevivência com a Associação Escola Família Agrícola Jaguaribana

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Orientador(a): Sandra Maria Gadelha De Carvalho

Autor(a): Mendes, Afonso Jose

Título: Políticas educacionais e formação de professores na Guiné-Bissau: um olhar a partir da Escola Normal Superior Tchico Té – ENSTT

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Orientador(a): Ana Cristina De Moraes

Autor(a): Maia, Aline De Sousa

Título: A práxis educativa da Cáritas Diocesana de Limoeiro do Norte em comunidades camponesas da Chapada do Apodi

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Orientador(a): Claudiana Nogueira De Alencar

Autor(a): Freire, Analia Maria Rosa

Título: As práticas docentes dos professores dos anos finais do ensino fundamental e o combate ao racismo estrutural à luz da Lei 10.639/2003.

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Orientador(a): Cecilia Rosa Lacerda

Autor(a):  Lima, Ana Valeria Galvao

Título: A formação político-pedagógica de professores em Limoeiro do Norte – CE

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Orientador(a): Jose Ernandi Mendes

Autor(a): Simplicio, Antonia Karina Mota

Título:  A disciplina de Libras no curso de Matemática do Parfor/Uva: os desafios vivenciados

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Orientador(a): Luis Tavora Furtado Ribeiro

Autor(a): Lima Sobrinho, Antonio Fernandes de

Título: Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação no ensino: Experiências e perspectivas dos professores da rede municipal de educação de Russas/CE em tempos de pós-pandemia

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Orientador(a): Jose Eudes Baima Bezerra

Autor(a):  Melo, Carla Gardenia da Silva

Título: Duas escolas, dois padrões: a dualidade no ensino médio em Jaguaruana-Ceará

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Orientador(a): Jose Eudes Baima Bezerra

Autor(a): Sousa, Elizamara Fernandes de

Título:  Atividades Educativas Emancipadoras e a chamada Arte-educação: possibilidades e limites

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Orientador(a): Jose Deribaldo Gomes dos Santos

Autor(a): Matos, Erica Goncalves de

Título: Juventude, escola e ensino médio: os desafios a partir da visão discente da escola pública do município de Russas/CE

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Orientador(a): Luis Távora Furtado Ribeiro

Autor(a): Lima, Glauber Pinheiro

Título: Círculos de cultura e de leitura com o gênero literário cordel na Educação de Jovens e Adultos: dialogicidade, jogos de linguagem e formas de vida

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Orientador(a): Claudiana Nogueira De Alencar

Autor(a): Maia, Heliane De Lima

Título: Gênero e sexualidade na educação: uma abordagem sobre a legislação educativa no Brasil e no Ceará

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Orientador(a): Lia Pinheiro Barbosa

Autor(a): Pereira, Joao Marcos Saturnino

Título: O novo ensino médio e a área de Educação Física escolar: implicações na (de) formação da classe trabalhadora

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Orientador(a): Antonia Solange Pinheiro Xerez

Autor(a): Mota, Marcos Chagas

Título: Gênero e sexualidades: desafios dos estudantes lgbtqiapn+ na escola

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Orientador(a): José Ernandi Mendes

Autor(a): Lima, Maria Tamires Teotonio

Título: Educação, ideologia e agronegócio: uma análise do Programa Agrinho em Quixeré/CE

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Orientador(a): Lucia Helena de Brito

Autor(a): Gomes, Manoel Messias Da Silva

Título: Novas metodologias ativas no ensino de geografia por intermédio de atividades lúdicas: um novo olhar diante o processo de ensino-aprendizagem

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Orientador(a): Antonia Francieuda Pinheiro Cavalcante

Autor(a): Reboucas, Myrvia Muniz

Título: Educação Integral e Reforma do Ensino: A política de ensino médio em tempo integral no Ceará

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Orientador(a): Luis Tavora Furtado Ribeiro

Autor(a): Sobreira Junior, Otavio Vieira

Título: Formação continuada de professores: um estudo sobre o PROFBIO-UECE e suas implicações na práxis docente

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Orientador(a): Cecilia Rosa Lacerda

Autor(a): Neto, Patricia

Título: Jovens mulheres camponesas egressas da escola do campo do Ceará e as práticas agroecológicas nos quintais produtivos

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Orientador(a): Lia Pinheiro Barbosa

Autor(a): Sales, Rosilene Batista

Título: O letramento racial crítico e práticas pedagógicas na construção da identidade racial da criança negra por meio da literatura infantil

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Orientador(a): Cecília Rosa Lacerda

Autor(a): Oliveira, Valderino Aires de

Título: A formação dos estudantes da escola pública de ensino médio no Ceará: o NTPPS no contexto capitalista

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Orientador(a): Lucia Helena de Brito

Autor(a):  Freitas, Vanessa Mayane Vidal De

Título: Princípios, eixos e diretrizes no âmbito da formação do(a) professor(a) no contexto do PNAIC: um exame à luz marxista

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Orientador(a): Maria das Dores Mendes Segundo