Dissertações Turma 2019

Autor(a): Silva, Alexandre Cezar da

Título: Por uma Pedagogia Decolonial: uma análise de narrativas autobiográficas de docentes negras e negros da comunidade Quilombola da Base em Pacajus – CE

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Orientador(a): Claudiana Nogueira de Alencar

Autor(a): Lima, Andrea Lucia Silva

Título: Processos educativos no campo: desafios e perspectivas da extensão rural no Baixo Jaguaribe – CE.

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Orientador(a): Joao Rameres Regis

Autor(a):  Brito, Angela Thais Da Silva

Título: A luta pela terra como princípio educativo no Acampamento Zé Maria do Tomé – Chapada do Apodi/CE

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Orientador(a): Sandra Maria Gadelha De Carvalho

Autor(a):  Lopes, Jefferson Nogueira

Título: Indústria cultural, educação e formação humana: processos artísticos no cotidiano escolar do ensino médio estadual.

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Orientador(a): Lucia Helena De Brito

Autor(a):  Bandeira, Joana Angelica Vieira

Título: O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e suas implicações no trabalho dos docentes da Escola de Ensino Médio Governador Adauto Bezerra – Fortaleza – Ceará

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Orientador(a): Jose Eudes Baima Bezerra

Autor(a): Oliveira Neto, Joao Joel de

Título:  A dimensão autoformativa da memória camponesa: narrativas orais nos processos de resistência pela terra em Jaguaruana-ce

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Orientador(a): Jose Ernandi Mendes

Autor(a):  Silva, Joao Pereira da

Título: Estágio supervisionado na formação inicial de docentes: reflexões sobre a inserção de alunos estrangeiros no curso de Letras da UNILAB

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Orientador(a): Ana Cristina De Moraes

Autor(a): Santos, Layslandia de Souza

Título:  A Reforma do Ensino Médio (Lei N. 13.415/2017) e suas implicações na (de)formação da juventude brasileira

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Orientador(a): Maria Das Dores Mendes Segundo

Autor(a): Lima Neto, Luiz Ferreira

Título: A negação do conhecimento científico como projeto de poder: uma análise das implicações do Escola sem Partido na educação do Brasil em estado de golpe de 2015 a 2019

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Orientador(a): Jose Eudes Baima Bezerra

Autor(a): Sousa, Maria Das Candeias Fernandes De Lima

Título:  Leitura literária e educação de jovens e adultos: humanização e ressocialização

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Orientador(a): Maria Margarete Sampaio de Carvalho Braga

Autor(a): Silva, Maria Edleuza da

Título: Racismo e educação: uma análise a partir da implementação da lei 10.639/03, na Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental Ana Xavier Lopes – Russas

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Orientador(a): Lia Pinheiro Barbosa

Autor(a): Rabelo, Maria Ivanilde Fidelis Damasceno

Título: Práticas Político-Educativas Recicladas: A ação da Cáritas com trabalhadores/as da Catação em Russas.

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Orientador(a): Jose Ernandi Mendes

Autor(a): Guerreiro, Marlene Gomes

Título: Aprendizagem Significativa: estudo sobre a visão dos professores no ensino superior.

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Orientador(a): Cecilia Rosa Lacerda

Autor(a):  Rocha, Mayara Gabrielli Pereira Marinho

Título:  A feminização do magistério em Limoeiro do Norte – CE: um estudo de caso do curso de pedagogia da Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos (FAFIDAM) – décadas de 1970 a 1990.

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Orientador(a): Lia Pinheiro Barbosa

Autor(a): Guerra, Moises Saraiva

Título:  Pelo sertão, nas veredas da escrita: História, Literatura e a reforma do ensino médio

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Orientador(a): Luis Tavora Furtado Ribeiro

Autor(a):  Nogueira, Pedro Henrique Silvestre

Título:  Práticas curriculares: um estudo com professores de Educação Física do município de Eusébio-CE

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Orientador(a): Cecilia Rosa Lacerda

Autor(a): Lima, Sanderis Aline Saldanha

Título: A condição de trabalho dos professores na educação básica e sua relação com o adoecimento.

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Orientador(a): Lucia Helena De Brito

Autor(a):  Silva, Sheila Maria Gonçalves da

Título: Adoecimento dos Professores em Atividade Laboral da Rede Pública Municipal de Ensino de Quixadá-Ceará

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Orientador(a): Antonia Solange Pinheiro Xerez