PPGEEN destaca participação no XXVIII EPEN com 40 trabalhos aprovados e atuação de docentes em diferentes espaços do evento

7 de agosto de 2026 - 13:37

O Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino (PPGEEN/UECE) teve uma participação expressiva no XXVIII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste (EPEN), realizado pela Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPEd). Nesta edição, o Programa contou com 40 trabalhos aprovados, reunindo produções de seus docentes e pós-graduandos e reafirmando sua contribuição para a pesquisa educacional no Nordeste.

A participação do PPGEEN também se destacou pela presença de seus docentes em diferentes atividades da programação, incluindo trabalhos encomendados, atuação como debatedores, participação em mesas temáticas e coordenação de Grupos de Trabalho (GTs).

Entre os destaques da programação estiveram os professores Nilson Cardoso e José Ernandi Mendes, que participaram, respectivamente, como apresentador de trabalho encomendado no GT 08 – Formação de Professores e como debatedor de trabalho encomendado no GT 03 – Processos Educativos e Sujeitos Coletivos.

O PPGEEN também esteve representado na coordenação de GTs. Ao todo, quatro docentes do Programa atuaram na coordenação de grupos de trabalho durante o evento: Diana Nara da Silva Oliveira, no GT 03 – Processos Educativos e Sujeitos Coletivos; Sandra Gadelha, no GT 08 – Formação de Professores; Sirneto Vicente, no GT 10 – Alfabetização, Leitura e Escrita; e Ana Cristina de Moraes, no GT Arte-Educação.

Além da coordenação dos GTs, vários docentes do PPGEEN participaram da coordenação de apresentações de trabalhos ao longo da programação. Estiveram envolvidos Racquel Valério, Diana Nara, Caos Rochester, Nilson Cardoso, Isabel Sabino, Francisco Wagner, Sirneto Vicente e Sandra Gadelha, ampliando a presença do Programa nos espaços de discussão e socialização da produção científica.

A programação também contou com a participação de docentes do PPGEEN em mesas temáticas. No dia 5 de agosto, a professora Sandra Gadelha, coordenadora do Programa, participou da Mesa Temática 3 – Sustentabilidade e impactos sociais na pós-graduação em Educação na Região Nordeste: a extensão universitária e os desafios da inovação social. No mesmo dia, a professora Diana Nara, vice-coordenadora do PPGEEN, integrou a Mesa Temática 4 – Educação do Campo, das Águas e das Florestas: territorialização, sustentabilidade e soberania alimentar no cenário das mudanças climáticas da Região Nordeste.

No dia 7 de agosto, o professor José Ernandi Mendes participou da Mesa Temática 11 – Acervos escolares, patrimônios educativos e o Bem Comum: memórias, identidades e movimentos sociais na construção de uma educação democrática.

A participação do PPGEEN no XXVIII EPEN, portanto, foi marcada não apenas pela quantidade de trabalhos aprovados, mas também pela presença ativa de seus docentes na organização, coordenação e desenvolvimento das atividades científicas do encontro. A atuação em diferentes GTs, mesas e espaços de debate evidencia o compromisso do Programa com a produção, circulação e socialização do conhecimento em Educação.

PPGEEN participa também da III Jornada Formativa do FORPRED/NE

Antes do início do XXVIII EPEN, nos dias 2 e 3 de agosto de 2026, representantes da coordenação do PPGEEN participaram da III Jornada Formativa do Fórum de Coordenações de Programas de Pós-Graduação em Educação do Nordeste (FORPRED/NE).

Representaram o Programa na atividade a professora Sandra M. Gadelha de Carvalho, coordenadora do PPGEEN, e a professora Diana Nara da Silva Oliveira, vice-coordenadora. A participação na Jornada contribuiu para o diálogo e a troca de experiências entre coordenações de Programas de Pós-Graduação em Educação da região Nordeste.

A presença do PPGEEN tanto na III Jornada Formativa do FORPRED/NE quanto no XXVIII EPEN reforça a atuação do Programa nos espaços de articulação acadêmica, formação, pesquisa e divulgação científica, fortalecendo sua inserção no cenário da pós-graduação em Educação no Nordeste.