Dissertações Turma 2022

Autor(a): Silva, Ana Kilvia

Título: Formação leitora e juventudes na perspectiva de uma educação libertadora no Ensino Médio

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Orientador(a): Sandra Maria Gadelha de Carvalho

Autor(a): Santos, Antonio Francisco Fernandes dos

Título: FUNDEF e FUNDEB e o processo de (des)valorização do professor no contexto da crise estrutural do capital

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Orientador(a): Maria das Dores Mendes Segundo

Autor(a): Costa, Carla Maraisa Sousa

Título:  Cultura escolar e processos formativos da juventude no Ensino Médio

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Orientador(a): Lucia Helena De Brito

Autor(a): Belem, Cicera Santana

Título:  Educação e diversidade: a necessária re(construção) de olhares e de práticas na Escola de Ensino Médio Monsenhor Antônio Feitosa.

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Orientador(a): Lia Pinheiro Barbosa

Autor(a): Rodrigues, Edjanete Maia

Título: Programa Aprender Valor: formação neoliberal na escola como parte da agenda do capital financeiro

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Orientador(a): Jose Ernandi Mendes

Autor(a):  Santiago, Elisangela Maria De Oliveira

Título: Programa foco na aprendizagem: uma análise do currículo oculto de língua portuguesa e suas implicações no trabalho docente

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Orientador(a): Cecilia Rosa Lacerda

Autor(a): Mangeth, Francisca Lusmaia Alves

Título: Os sentidos de educação como prática da liberdade na obra de Paulo Freire e Bell Hooks: discursos, intertextualidades e contribuições para a práxis docente

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Orientador(a): Claudiana Nogueira de Alencar

Autor(a): Coelho, Francisca Melicia Almeida

Título: A EJA na relação com o Ensino Médio em Morada Nova/CE: Percepções de educadores e educadoras, tensões e desafios.

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Orientador(a): José Ernandi Mendes

Autor(a): Rodrigues, Francielia Saraiva Alves

Título:  Letramento literário na educação infantil: mediação de leitura de poesia e círculo de cultura com crianças

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Orientador(a): Claudiana Nogueira De Alencar

Autor(a): Teixeira, Janaira Fernandes

Título: Maria Susana Vasconcelos Jimenez: um estudo onto-biográfico

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Orientador(a): Jose Deribaldo Gomes dos Santos

Autor(a): Lima, Jociene Araujo

Título: As proposições da agenda global de educação na construção de uma formação empreendedora no Ceará – o Plano Ceará 2050: “juntos pensamos o futuro” á luz da crítica marxista

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Orientador(a): Maria das Dores Mendes Segundo

Autor(a): Braga, José Eduardo da Silva

Título: “De que cor eu sou?”: o papel educativo do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (Neabi) na (re)construção da identidade negra

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Orientador(a): Lia Pinheiro Barbosa

Autor(a): Mota, Manoel Moesio Braga

Título:  “Aprendi a plantar água:” Articulação Semiárido Brasileiro (ASA) – a dimensão político-pedagógica das lutas

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Orientador(a): Jose Ernandi Mendes

Autor(a): SANTOS, Maria de Fatima Oliveira

Título:  As condições de trabalho dos professores de educação física no ambiente não-escolar da região do Cariri

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Orientador(a): Antonia Solange Pinheiro Xerez

Autor(a): Carneiro, Maria Keila De Araujo

Título:  Implementação do documento curricular da educação infantil da rede municipal de ensino de Sobral: implicações na prática pedagógica

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Orientador(a): Cecilia Rosa Lacerda

Autor(a): Araujo, Melquisedeque Sales de

Título: Transformações no ensino médio: uma jornada histórica e um olhar sobre a realidade escolar

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Orientador(a): Luis Tavora Furtado Ribeiro

Autor(a): Maia, Monica Emanuela Nunes

Título: A formação sobre a consciência histórica de jovens universitários

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Orientador(a): Lucia Helena De Brito

Autor(a): Carvalho, Murilo Oliveira de

Título: História e memória institucional do Colégio Estadual Governador Flávio Marcílio, em Russas/Ceará: estudo sobre a formação de pessoas do sexo masculino (1937-1971)

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Orientador(a): Luis Tavora Furtado Ribeiro

Autor(a): Rocha, Raimunda Nonata Sousa da

Título:  Mutirão como metodologia de educação popular na organização do assentamento Maceió-Ceará

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Orientador(a): Diana Nara da Silva Oliveira

Autor(a):  Lima, Tatiany dos Santos

Título: As Crianças Sem Terrinha: A pragmática musical no processo de alfabetização e letramento

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Orientador(a): Sandra Maria Gadelha de Carvalho