O Grupo de Pesquisa em Educação e História da Matemática (GPEHM) consolidou um marco importante em sua trajetória acadêmica na transição de 2025 para 2026. Em apenas dois meses o grupo alcançou um expresso número de publicações, reforçando o compromisso do grupo com a difusão do conhecimento na interface entre a história e o ensino [...]
O QUE VOCÊ
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A Política Institucional de Estágios Supervisionados da Universidade Estadual do Ceará (UECE) objetiva sistematizar um ponto de partida, uma diretriz comum, para as práticas institucionais de estágio supervisionado, conferindo unidade de direcionamentos e de compreensão acerca deste componente curricular tão relevante para formação profissional dos(as) estudantes.
A partir dessa página, será possível dinamizar a organização das atividades administrativas desenvolvidas no decorrer das práticas de estágio, tais como enviar e arquivar documentos, solicitar declarações, divulgar informes, entre outras possibilidades.
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A Comissão Organizadora da VIII Semana de Educação e Pesquisa em Matemática da UECE (VIII SEPMAT) está com submissão de trabalhos aberta, na modalidade de resumo expandido. Os trabalhos devem estar relacionados à temática do evento, contemplando discussões nas áreas de Matemática, Educação Matemática e Matemática Aplicada, e vinculados a programas universitários, como monitoria, extensão, [...]
O Curso de Matemática da Universidade Estadual do Ceará (UECE) no Centro de Ciências e Tecnologia (CCT) promoverá a VIII Semana de Educação e Pesquisa em Matemática (SEPMAT), evento que se consolida como um dos principais espaços de discussão, reflexão e troca de experiências na área da Matemática. Com o subtema “Ensino, Pesquisa e Extensão [...]
O Boletim Cearense de Educação e História da Matemática – BOCEHM alcançou a classificação A4 no Qualis Periódicos da CAPES, referente ao quadriênio 2021–2024, consolidando-se como um importante espaço de divulgação científica nas áreas de Educação Matemática e História da Matemática. O BOCEHM é uma publicação científica em fluxo contínuo do Grupo de Pesquisa em [...]
O capítulo denominado, Fontes históricas presentes na história da matemática: possibilidades para o ensino de aritmética e geometria, está vinculado ao livro, Abordagens teóricas e práticas em pesquisa da Coleção Ciências Exatas e da Terra, volume 1, da editora Pimenta Cultural, coordenado pela Profa. Dra. Patricia Bieging e o Prof. Dr. Raul Inácio Busarello. ISBN [...]