Visita Técnica do IFCE – Campus Crateús ao LABMATEN e ao GPEHM da UECE
2 de dezembro de 2025 - 21:05
Na tarde da segunda-feira, 1º de dezembro de 2025, o Laboratório de Matemática e Ensino (LABMATEN) e o Grupo de Pesquisa em Educação e História da Matemática (GPEHM) da Universidade Estadual do Ceará (UECE) receberam docentes e discentes do curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – Campus Crateús.
A visita teve como objetivo conhecer as instalações, os materiais didáticos e as ações formativas desenvolvidas tanto no LABMATEN quanto no GPEHM. A iniciativa integrou a programação acadêmica do curso e buscou proporcionar aos estudantes um contato direto com espaços de produção de conhecimento, inovação pedagógica e preservação da memória da educação matemática no estado.
Vale ressaltar que o LABMATEN/UECE é um dos primeiros laboratórios criados para a formação de professores de Matemática no Ceará. Fundado em 1998 e institucionalizado em 2013, o laboratório abriga um acervo diversificado de materiais didáticos manipuláveis, jogos educativos, instrumentos históricos de medição e recursos tecnológicos utilizados no ensino e na investigação em Educação Matemática. Além disso, o espaço acolhe atividades de monitoria, oficinas, projetos de extensão e práticas pedagógicas formativas que aproximam teoria e prática no processo de ensino-aprendizagem.
Discente do IFCE/Crateús manipulando a Torre de Hanoi e o Tabuleiro Pitagórico
Já o GPEHM/UECE é o único grupo de pesquisa do estado que desenvolve estudos voltados especificamente às relações entre a História da Matemática e a Educação Matemática. Seu foco é compreender como conceitos, métodos e práticas matemáticas se constituíram historicamente e como esse conhecimento pode contribuir para o ensino contemporâneo. O grupo promove pesquisas, eventos, publicações e ações de formação, atuando como referência regional e nacional no campo.
Discente do IFCE/Crateús manipulando os Círculos de Proporções e o Astrolábio
Durante o encontro, o Prof. Ms. Nicomedes Albuquerque Pontes, a Profa. Dra. Maria de Lourdes Vicente da Silva e o Prof. Esp. Tiago Frankalino de Souza destacaram a importância da visita técnica como uma experiência formativa essencial para os discentes. Segundo os professores, momentos como esse ampliam os conhecimentos dos futuros docentes, favorecem a aproximação com espaços de pesquisa e possibilitam novos olhares sobre o ensino da Matemática. Ressaltaram ainda que vivências práticas e trocas institucionais fortalecem a formação inicial e estimulam o interesse dos estudantes por atividades de investigação, extensão e inovação pedagógica.
A UECE, por meio do LABMATEN e do GPEHM, reafirma seu compromisso com a formação crítica, reflexiva e historicamente fundamentada dos professores de Matemática, mantendo portas abertas para parcerias que contribuam para o desenvolvimento educacional do Ceará.