Este trabalho tem como objetivo compreender como o minicurso "Lúdico em sala de aula: contribuições das metodologias ativas de ensino", promovido pelo Núcleo de Estudos de Didática, Interação e Metodologias de Pesquisas em Educação (NEDIMPE), contribuiu para a minha formação inicial docente. Desse modo, no decorrer do mesmo, desenvolvemos e expomos exemplos de metodologias ativas e sua relação com o lúdico. Assim, constituiu-se de um relato de experiência, fundamentado por meio de uma revisão bibliográfica, em que se baseou nos seguintes autores: Sahagoff (2019); Silva (2011); e Barbosa et al. (2020). Que contribuíram para a reflexão acerca do objetivo proposto.