O presente trabalho tem como objetivo socializar as atividades do Estágio em Ensino Fundamental com o ensino da leitura e escrita numa abordagem interdisciplinar com as artes em uma turma do 3º ano. A proposta surgiu com as observações das aulas de Arte no momento do diagnóstico. Tivemos a Base Nacional Comum Curricular, Pimenta e Lima (2004) e Soares (2009) como referencial norteador do projeto de estágio. Com a realização das regências e estudos teóricos, concluímos que é possível articular esses campos de conhecimento e promover uma aprendizagem lúdica e prazerosa.