A pesquisa tem como objeto o ensino nos grupos escolares de Limoeiro e Tabuleiro do Norte na década de 1950. O objetivo é chegar ao conhecimento de como se deu esse ensino em todos os aspectos que formalizam a educação escolarizada: material didático, metodologia, nível de escolaridade dos professores, número de alunos por classe, resultados do ensino e aprendizagem. A fundamentação teórica é abordada no primeiro capítulo com base em livros de História da Educação no Brasil, no Ceará e em Limoeiro do Norte. Os capítulos seguintes compreendem a história oral sobre o objeto em questão a partir da pesquisa de campo: Entrevista com ex- porfessores e ex-alunos dos referidos grupos escolares e memorias pessoais sobre os anos de frequência do primeiro ao quinto ano no curso primário. O texto será sistematizado com base no diálogo com a Historiografia disponível e alguns documentos antigos encontrados nas escolas pesquisadas nos dois referidos municípios.