O presente trabalho tem por objetivo apresentar, diante do contexto educacional em que vivemos, a importante e árdua tarefa do ensinar filosofia . E se esse ensino é suficientemente capaz de influenciar na formação da identidade do jovem aluno de ensino médio da E.E.E.P Professora Rosângela Albuquerque de Couto. A filosofia é importante? Os alunos apreendem, realmente, alguma coisa? Eles entram e saem da escola com as mesmas visões de mundo ou outras? Em suma, quais têm sido os desafios que os professores têm encontrado na sala de aula e como superá-los. Para ajudar a responder tais questões, assim como compreendê-las melhor, este autor pretende fazer uso de grandes bibliografias, tais como GALLO, CERLETTI, ARENDT dentre outros. Assim, diferente daquilo que o pensamente tradicional acredita, a escola de hoje tem conseguido refletir profundamente a sociedade que se lhes apresenta e, como desde sempre, a filosofia está lá fazendo o trabalho de trazer à luz aqueles que ainda estão presos às suas próprias verdades.