O uso de tecnologias digitais na saúde, especialmente os chatbots com inteligência artificial, tem auxiliado nas ações de educação em saúde da mulher ao ampliar o acesso à informação. Assim, o estudo tem como objetivo analisar o uso de chatbots como estratégia para aprimorar a educação em saúde voltada às mulheres. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. Foram incluídos artigos originais, que atendessem à questão norteadora. A busca foi feita nas bases Medline/PubMed, Lilacs, Bdenf (via BVS) e Cochrane Library. As evidências mostram que os chatbots são ferramentas eficazes na educação em saúde da mulher, devido à sua acessibilidade, disponibilidade contínua e capacidade de oferecer informações de forma interativa e acolhedora. Eles favorecem o engajamento, a autonomia e a adesão ao cuidado, além de contribuírem para o suporte emocional e a redução de ansiedade. Conclui-se que os chatbots apresentam grande potencial na educação em saúde da mulher, contribuindo para ampliar o acesso à informação e fortalecendo o autocuidado. Entretanto, ainda existem limitações, como a falta de avaliação clínica individualizada, devendo ser utilizados como ferramentas complementares ao cuidado humanizado, sendo necessários estudos que possibilitem a avaliação da efetividade, segurança e aplicação ética na prática assistencial.