Introdução: A Atenção Primária à Saúde, por meio das Unidades Básicas de Saúde, organiza o cuidado e exige atuação qualificada dos gerentes, apoiada por tecnologias educacionais e digitais. Objetivo: Esse estudo objetiva construir e validar um guia digital de gerenciamento para atenção básica. Método: Trata-se de um estudo multimétodo, que integrou abordagens quantitativas e qualitativas. A construção do guia digital seguiu o Design Thinking, envolvendo revisão de escopo, diagnóstico situacional, ideação, prototipagem e validação por juízes especialistas, utilizando a Validação de Conteúdo Educativo em Saúde e o Instrumento de Validação de Aparência de Tecnologia Educacional em Saúde. A análise dos dados incluiu Iramuteq, análise de conteúdo de Bardin e cálculo do Índice de Validade de Conteúdo, sendo o estudo aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual do Ceará, conforme a Resolução 466/2012. Resultado: Os resultados evidenciaram que as competências dos gerentes de UBS envolvem planejamento, comunicação, liderança, gestão, trabalho em equipe, organização e administração de recursos. O guia digital foi validado por especialistas, apresentando altos índices de validade de conteúdo (0,94) e de aparência (0,93). Considerações finais: O guia digital de gerenciamento tem evidências de validade de conteúdo e aparência para melhoria dos processos administrativos e operacionais.