Este artigo descreve ações de Educação Ambiental (EA) na rede municipal de ensino de Curitiba - PR. O objetivo foi ampliar conhecimentos sobre a temática de gestão de resíduos. As atividades justificam-se pelo fato de induzir dinâmicas metodológicas de coletividade no território escolar em busca de soluções criativas, na resolução de problemas incorporar e fortalecer a inovação pela totalidade das visões pedagógicas que enfatizam o ensino interdisciplinar pela sustentabilidade. As atividades envolveram estudantes do 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental, professores/as e funcionários/as. A metodologia descreve aspectos da natureza qualitativa e de observação participante, com inúmeras possibilidades de incrementar as discussões. Os resultados revelaram participações mais ativas de todos os atores, em busca de possíveis caminhos para reduzir o impacto dos resíduos no ambiente escolar.
Palavras-chaves: Educação Ambiental; Coletividade; Resíduos.